Question

（2012?阜新）在物理課上，同學(xué)們正在進(jìn)行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，老師為每小組提供的器材如圖所示，其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系”，同組同學(xué)經(jīng)過(guò)激烈討論設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案．表格中的示例是已完成的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫(xiě)完整．

實(shí)驗(yàn)	選用的器材	操作方法	觀察到的現(xiàn)象
實(shí)例	去皮熟雞蛋兩個(gè)、細(xì)棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個(gè)	在細(xì)棉線和粗毛線的兩端各掛一個(gè)鉤碼，將兩條線各壓在一個(gè)雞蛋上	用細(xì)棉線壓雞蛋時(shí)，切入的更深一些
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，組內(nèi)交流，共同得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為：

在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯

．

Answer 1

分析：（1）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系，控制壓力大小不變；探究壓力大小跟壓力大小關(guān)系時(shí)，控制受力面積不變．
（2）在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．

解答：解：（1）控制壓力大小不變，改變受力面積，比較壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系．用受力面的形變大小來(lái)反映壓力作用效果．

實(shí)驗(yàn)	選用的器材	操作方法	觀察到的現(xiàn)象
實(shí)例	去皮熟雞蛋兩個(gè)、細(xì)棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個(gè)	在細(xì)棉線和粗毛線的兩端各掛一個(gè)鉤碼，將兩條線各壓在一個(gè)雞蛋上	用細(xì)棉線壓雞蛋時(shí)，切入的更深一些
實(shí)驗(yàn)一	削好的鉛筆	鉛筆的兩端頂在兩個(gè)手指上	筆尖端手指凹陷的深，筆尾端手指凹陷淺
實(shí)驗(yàn)二	砝碼、海綿、四腳小桌	砝碼放在四腳小桌上，小桌正放在海綿上，然后小桌倒放在海綿上	小桌正放時(shí)海綿凹陷程度大，小桌倒放時(shí)海綿凹陷程度小
實(shí)驗(yàn)三	裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶、海綿	把裝滿(mǎn)礦泉水的瓶子正放在海綿上，然后把裝滿(mǎn)礦泉水的瓶子倒放在海綿上	裝滿(mǎn)礦泉水的瓶子正放時(shí)海綿凹陷程度小，裝滿(mǎn)礦泉水的瓶子倒放海綿凹陷程度大

（2）實(shí)驗(yàn)都能得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
故答案為：見(jiàn)上表（選擇其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可）；在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

點(diǎn)評(píng)：掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)壓力作用效果的影響因素．