【題目】某同學在探究凸透鏡成像的規律時，在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像（如圖所示），為使光屏上清晰的像變大些，下列調節方法可行的是
A. 將蠟燭適當遠離透鏡，光屏適當靠近透鏡
B. 將蠟燭適當靠近透鏡，光屏適當遠離透鏡
C. 將透鏡適當靠近蠟燭
D. 將透鏡適當靠近光屏
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【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，當蠟燭、凸透鏡和光屏位置如圖所示時，恰能在光屏上成一個清晰的像，該像的性質為（包括倒立或正立、放大或縮小、虛像或實像），利用此原理可以制成 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題．
茶杯的變遷
在古老的歐洲流行一種陶瓷茶杯，叫梨形杯（如圖所示），它較大的杯口使茶水有令人滿意的變涼效果．下部球形設計茶杯有較小的表面積和較大的容量，這種設計又能使茶水保溫很長時間，讓你長時間談話時可以細品熱茶．梨形杯在歐洲沿用數百年后，被廉價的圓柱形玻璃杯所代替，因為玻璃把手的發明，使玻璃杯得以更加方便地使用．
（1）如果玻璃把手的材料用金屬材料替換是否合理，并說明理由．
（2）玻璃杯除設計把手之外，還有哪些設計解決了玻璃杯使用的不便，請列舉一例 ．
（3）試解釋陶瓷梨形杯能使茶水保溫很長時間的原因． ．
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【題目】劉莉同學要探究生活中的聲現象，李雯同學告訴她可以利用下面三個實驗來進行探究．請回答下列問題．
（1）請將①中的表格填寫完整____________
①
②：使一張硬紙片以不同的速度劃過鋸的齒刃，聽它的發聲情況．
③：在音響上面放一些碎紙屑，調節音響發出聲音的大小，觀察碎紙屑的跳動情況．
（2）觀察②中的實驗現象可得出聲音的________（選填“音調”、“音色”、或“響度”）與________之間的關系．
（3）③說明了發聲物體發出聲音的________不同時，它振動的________也不同．
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【題目】李響和小明探究海波熔化時的變化規律如圖所示，請你根據圖中信息完成下列問題：
(1)要完成這個實驗，已準備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計時器，還需要的測量儀器是_______；
(2)該實驗中先把海波放入試管再放在燒杯中加熱的原因是_____________________。
(3)由圖可知海波是_______(選填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點是_______℃；列舉生活中的兩種此類物質_______(填除海波外同性質的其他物質名稱)。
(4)圖中海波熔化過程共經歷_______min，熔化過程中不斷吸收熱量，而溫度_______(選填“升高”“降低”或“不變”)，從第4min到第6min，海波處于_______狀態。
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【題目】楊老師正在埋頭批改作業，突然聽到辦公室門口有同學在喊“報告”，楊老師為了看清楚遠處的這位同學，于是她戴上了眼鏡。由此我們判斷楊老師的眼睛屬于_______（選填“近視眼”或“遠視眼”），當她把眼鏡放到桌面的書上時，出現的情形應該如右邊____________圖所示。
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【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測得其電流與電壓變化的關系圖像如圖所示，則甲燈的額定功率為W；若將甲、乙兩燈串聯接入9V的電路中，通電10s，兩燈消耗的總電能為J． 
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【題目】（1）一塊厚度為5厘米，密度為2.5×103千克/米3的磚平放在水平地面上，如圖（甲）所示，它對地面的壓強是多少帕？（2）用這種磚砌墻，在每上、下兩層磚及磚與水平墻基的縫隙間，充滿厚度為1厘米，密度為2.0×103千克/米3的水泥漿（設同層磚之間無縫隙），如圖（乙）所示．若墻基能承受的最大壓強是 4.35×105帕，該墻最多能砌多高？（g取10牛/千克）
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