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甲吊車比乙吊車的機械效率高，當它們分別把相同質量的物體勻速提升相同高度時，則（）

A．甲吊車做的有用功較多	B．乙吊車做的額外功較多
C．甲吊車做的總功較多	D．甲、乙兩吊車做的總功相同

A、分析知甲乙吊車做的有用功相同．此選項錯誤，不符合題意；
B、兩輛吊車做的有用功相同，乙吊車做的額外功較多，所以乙的效率較低．此選項正確，符合題意；
C、已知甲吊車的機械效率高，有用功相同，如果甲吊車的總功較多就與效率高矛盾．此選項錯誤，不符合題意；
D、兩吊車做的有用功相同，如果總功也相同，則機械效率相同．此選項錯誤，不符合題意．
故選B．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理就在我們身邊，以下分析正確的是

A．在中、高考期間，考場周圍禁止鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲

B．用橡皮擦鉛筆字時要用力，是通過增大壓力的方法增大摩擦力

C．靜止在水平桌面的書，所受的重力和書對桌面的壓力是平衡力

D．在教室的不同位置都能看到黑板上的字，是由于光發生漫反射

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一重為1000N的建筑材料勻速運送到6m高的樓上，站在樓上時，一個人可產生的平均拉力為150N。建筑工人用一個重100N的滑輪和一根足夠長的繩子，用圖所示的滑輪將建筑材料拉到樓上。如果不計繩重和摩擦，以下說法中正確的是

A．需要4個人，效率為91%

B．需要4個人，機械效率為83%

C．需要3個人，機械效率為91%

D．需要3個人，機械效率為83%

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強按正確方法操作，如圖是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數據.

鉤碼總重G(N)	鉤碼上升高度h(m)	測力計拉力F(N)	測力計移動距離s(m)
2	0.05	0.4	0.15

(1)由表中數據可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為 J，人做的總功 J．
(2)對以上兩個計算結果進行比較，其不合理之處是___________；結合測力計放大圖，可知小強的錯誤是________________________．
(3)在該次實驗中，所測滑輪組的機械效率應該為_________．
(4)實驗中，若僅增加鉤碼的重，則滑輪組的機械效率將_______ (選填“增大”、“減小”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的滑輪組做了多次實驗，其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪，實驗數據記錄如下表所示（4分）

①這位同學在實驗操作中，應該豎直向上 _________ 拉動彈簧測力計．
②對比分析1、2、3次實驗數據，可以得到的初步結論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重的增加而 _____ ____ ．
③對比分析次實驗數據，可以得到的初步結論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越重，滑輪組的機械效率越．

實驗次數	鉤碼重 C₁/N	動滑輪重 C₂/N	鉤碼提升高度h₁/m	彈簧測力計示數F/N	彈簧測力計上升高度 h₂/m	滑輪組的機械效率η
1	2	0.5	0.1	0.85	0.3	78.4%
2	4	0.5	0.1	1.54	0，3	86.6%
3	6	0.5	0.1	2.24	0.3	89.3%
4	6	1	0.1	2.40	0.3	83.3%
5	6	2	0.1	2.74	0.3	73.3%

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗數據如下表所示.

序號	鉤碼重 G/N	鉤碼上升的高度h/cm	彈簧測力計的示數F/N	彈簧測力計移動的距離S/cm
1	2	5	0.6	25
2	4	8	1.1

（1）在表格的空格處，填上合適的數據.
（2）在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組.（2分）

(3)第1次實驗測得滑輪組的機械效率為________，第2次實驗測得滑輪組的機械效率為________.由此得出的結論： .
(4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下，根據題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應在___________范圍內.
（5）若再增加一個動滑輪，滑輪組的機械效率將（填“變大”“變小”或“不變”） .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在大小為500 N的拉力F作用下，滑輪組將800 N的重物提升了l m。在此過程中

A．做的有用功是500 J

B．做的總功是800 J

C．滑輪組的機械效率是62.5％

D．滑輪組的機械效率是80％

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要提高滑輪組的機械效率，下列說法正確的是

A．改變繩子繞法	B．用滑輪組提升更重的物體
C．在滑輪的輪和繩子之間加些潤滑油	D．用更重的滑輪提升物體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下表是在“探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系”的實驗中記錄的數據：

實驗次數	斜面的傾斜程度	物體重G/N	斜面高度H/cm	沿斜面的拉力F/N	斜面長S/cm	機械效率η
1	較緩	2.0	10	0.8	50	50%
2	較陡	2.0	20	1.2	50	67%
3	最陡	2.0	30	1.5	50

（1）請你根據表中數據，求出第三次實驗的有用功為      J，總功為             J，機械效率為                        ；
（2）通過對上述實驗數據的分析可得，斜面越陡，機械效率越        （選填“高”或“低”）。
（3）進一步分析中數據，你還可以得到斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關系是：                                                                ；
（4）在分析討論時，有同學提出：“斜面的機械效率還與其他因素有關呢？”請你任寫一種猜想：                                                                                                  。

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