【題目】（多選）如圖所示是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖象，下列說法中正確的是（ ）
A．ρ甲＜ρ乙
B．ρ甲=0.5×103kg/m3
C．若m甲=m乙，則V甲＜V乙
D．若V甲=V乙，則m甲＜m乙
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測“滑輪組機械效率”的實驗中，小明同學在與動滑輪相切的細繩上作一標記A（如圖甲所示），然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼．當鉤碼上升的高度為10cm時，小明同學在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B，并測得AB兩點間的距離為20cm（如圖乙所示）．（不計摩擦與繩重）求：
（1）有用功．
（2）滑輪組的機械效率．
（3）如果小明減少鉤碼的個數，滑輪組的機械效率會 ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
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【題目】下表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規律時所測得的部分數據：
實驗編號 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強計左右液面高度差/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 3 | 朝下 | 2.6 |
3 | 3 | 朝側面 | 2.6 |
4 | 6 | 朝上 | 5.4 |
5 | 9 | 朝上 | 8.2 |
（1）實驗1、2、3說明 ；
實驗1、4、5說明 。
（2）要想研究液體壓強與液體密度的關系，請寫出實驗方法___________________________。
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【題目】如圖所示是小華“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。
（1）實驗過程中，小華拉著木塊做勻速直線運動，此時摩擦力的大小 （填“大于”、“等于”、“小于”）彈簧測力計的示數。在乙圖中和鐵塊一起勻速運動的木塊受到的摩擦力為 N。
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是 。
（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結論，你認為她的結論正確嗎？ ，理由是： 。
（4）實驗中，如果小華先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力 (填“大于”、“等于”、“小于”)實際摩擦力。
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【題目】如圖所示，B、C是體積均為10cm3的實心鋁塊。當B浸沒在水中時，木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運動。若用鋁塊D替換C，使A在桌面上向右勻速運動，則D的質量應為 （ρ鋁 ＝2.7g/cm3，鋁塊B始終在水中，水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計）（ ）
A．27g B．17g C．10g D．7g
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【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：
（1）分析比較 （填燒杯號）的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度相同時，不同物質吸收的熱量不同。
（2）分析比較1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結論是：
（3）分析比較3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結論是：
（4） 綜合（1）、（2）、（3）中的結論，然后綜合歸納可得出結論：物質溫度升高時吸收熱量的多與
有關。
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【題目】如圖是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪，若使繩端的拉力沿向上的方向
（1）請在圖中畫出該滑輪組的繩子繞法。
（2）完善下列實驗步驟：
A．按組裝圖把實驗器材裝配好
B．用彈簧秤測量出重物的重力
C．在動滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧秤的位置
D． 拉彈簧秤，使重物上升一段距離，讀出
E．用刻度尺分別量出 和 移動的距離
F．由測得的數據，求出滑輪組的機械效率
（3）在這個實驗中，若物重4N,重物上升了0.1m，彈簧秤示數為2N，請計算該滑輪組的機械效率η＝ 。
（4）你能分析一下效率不是100%的原因嗎？請你試著寫出兩條： 、 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學生們正在教室內上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是（ ）
A．在校園周圍植樹
B．將教室的窗戶打開
C．在教室內安裝噪聲監測裝置
D．每個學生都帶一個防噪聲耳罩
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