【題目】在做“觀察凸透鏡成像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不動，先后把燭焰放在如圖所示的A.B.C.D.e各點，并分別調(diào)整光屏的位置，那么：
（1）把燭焰放在 點時，屏上所成的像最大。
（2）把燭焰放在 點時，屏上所成的像最小。
（3）把燭焰放在 點時，無論怎樣調(diào)整光屏的位置，都不能接收到像，眼睛無論如何也看不到像。
（4）把燭焰放在 點時，可以用眼睛觀察到放大、正立的像。
陽光課堂課時優(yōu)化作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（4分）某同學利用如圖所示的電路進行“測小燈泡電功率”的實驗，已知小燈泡的額定電流是0.4A，電源電壓恒定不變。
（1）該同學發(fā)現(xiàn)電流表接入電路前的指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象后他應(yīng) 。
（2）解決好上述問題后，他繼續(xù)進行實驗：閉合開關(guān)，順次將滑片移至圖甲中A、B、C、D四個位置，并記下實驗數(shù)據(jù)如下表：
滑片位置 | 電流表示數(shù)（A） | 電壓表示數(shù)（V） |
A | 0.20 | 2 |
B | 0.22 | 2.4 |
C | 0.40 | 4. 5 |
D | 0.50 | 6 |
由實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率是 W，滑動變阻器的最大阻值是 Ω。
（3）該同學進一步研究發(fā)現(xiàn)，若利用滑片在A位置時的數(shù)據(jù)可算得小燈泡的電阻為10Ω，再根據(jù)P額=I額2R可算出小燈泡的額定功率為1.6W，與第（2）問中計算得出的數(shù)據(jù)不符。這是因為 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，器材齊全并完好，電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍（由若干節(jié)干電池組成），滑動變阻器上標有“25Ω 3A”字樣，小燈泡的額定電壓可能為“1.5V”、“2.2V”或“3.8V”.
（1）小明連接電路并將滑片移到變阻器的一端，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈較暗，電流表示數(shù)如圖（a）所示.接著移動變阻器的滑片，觀察到電流表示數(shù)逐漸變大，電壓表示數(shù)逐漸變小.圖（b）是小明實驗時的電路，其中有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線在圖中連接.
（2）經(jīng)過思考，小明重新正確連接電路，操作步驟正確。閉合電鍵，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)滑片在中點附近時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)變化了0.1A。小明所用的電源電壓為 V，小燈的額定功率為 W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作為光源，實驗裝置如圖乙所示。
（1）該凸透鏡的焦距為 cm。
（2）實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在 。
（3）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻線所對應(yīng)的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實像，此時所成的像與 （選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）所成的像的性質(zhì)相同。
（4）如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻線處，這時光屏應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是：（ ）
A.晶體和非晶體在熔化過程中溫度都不變
B.晶體有熔點，非晶體沒有熔點
C.晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱
D.天上飄落的雪花，是非晶體
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】深秋季節(jié)，我們在教室窗戶的內(nèi)側(cè)會看到一些小水珠，這些小水珠是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生（ ）
A．液化 B．汽化 C．凝華 D．升華
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