分析 物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調,音色反映了聲音的品質與特色.響度由振幅決定,音調由頻率決定,音色與發聲體的材料和結構有關.
人耳的聽覺頻率范圍是20~20000Hz.
解答 解:實驗時,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺越長,越難振動,發出聲音的音調會逐漸變低;當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于鋼尺振動的頻率低于20Hz,而人耳的聽覺頻率范圍是20~20000Hz,所以聽不到.
塑料尺與鋼尺的材料不同,換用塑料尺做此實驗,塑料尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與鋼尺均相同時,聽到聲音的主要差異是音色不同.
故答案為:低;振動的頻率低于20Hz;音色.
點評 本題主要考查了對音調決定因素的認識,對人耳的聽覺頻率范圍的了解,以及對聲音特性的辨別,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 物體的溫度越高所含熱量的越多 | B. | 溫度高的物體內能一定大 | ||
| C. | 燃料不完全燃燒時,其熱值變小 | D. | 同一物體溫度升高,其內能增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 重力做了10J的功 | B. | 摩擦力不做功 | C. | 拉力做了90J的功 | D. | 拉力的功率是5W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 站次 | 站名 | 日期 | 到達時間 | 開車時間 | 里程 |
| 1 | 南寧 | - | 起點站 | 12:10 | 0 |
| 4 | 柳州 | 第一天 | 15:34 | 15:52 | 255km |
| 16 | 重慶 | 第二天 | 09:20 | 09:52 | 1338km |
| 21 | 資陽 | 第二天 | 17:50 | 18:00 | 1720km |
| 23 | 成都東 | 第二天 | 20:10 | 終到站 | 1840km |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 10J | B. | 100J | C. | 4J | D. | 40J |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
| 額定工作電壓 | 20V | 額定功率 | 30W |
| 電池容量 | 3000mA h | 工作噪音 | <50dB |
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