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一次，小明在家寫作業時在書桌的玻璃臺板上面滴了一滴水，透過水滴看下去，他發現壓在臺板下面的動畫圖片上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于一個　　　，圖片上的文字經過水滴折射后形成一個放大的　　像（選填 “實”或“虛”）。

凸透鏡，虛

水滴相當于凸透鏡，報紙與水滴間的距離很小，小于水滴的焦距，所以會成文字正立、放大的虛像．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了防止森林火災，在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的。這是因為雨水進入飲料瓶后，它對光的作用相當于一個鏡，對太陽光有_____ 的作用，可能會導致森林火災。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學完凸透鏡成像后，老師設計了一個游戲，同學們分為兩隊，紅隊充當物體，藍隊充當像。如圖所示，紅隊隊員在A處正舉起②號牌子做物體，那么藍隊隊員應當（）

A．在B點正舉起④號牌子	B．在C點倒舉起②號牌子
C．在D點倒舉起③號牌子	D．在E點倒舉起①號牌子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，F為凸透鏡的兩個焦點，A’B’為物體AB的像，則物體AB在( )

A．圖中Ⅰ區域，比A＇B＇大，箭頭方向向上

B．圖中Ⅱ區域，比A＇B＇大，箭頭方向向下

C．圖中Ⅲ區域，比A＇B＇大，箭頭方向向上

D．圖中Ⅳ區域，比A＇B＇小，箭頭方向向下

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm；某同學做此實驗時得到的像如圖回答

（1）圖所觀察到的像是                    像.（描述要完整）
（2）從圖中的現象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是              .
（3）利用凸透鏡的這一成像原理可制成               .
（4）若在如圖中的情況下，再把蠟燭與透鏡的距離增大10cm，則增大后所的像是             像（描述要完整），根據這一成像原理可制成照相機.
（5）在光屏上得到燭焰的清晰的像后，如果將透鏡的下半部分遮住，我們將看到燭焰         的像是        （A.上半部分 B.下半部分   C.全部，用代號填寫），像的亮度      （填變暗、變亮或不變）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

控制變量法是探究物理規律的重要方法之一，在下列的探究過程中運用了這一方法的是

A．用小磁針的偏轉說明磁場的存在

B．探究電流與電阻的關系時，要保持電壓一定

C．根據電燈是否發光，來判斷電路中是否有電流存在

D．用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要使小燈泡發出的光變成平行光，應把小燈泡放在凸透鏡主光軸上的

A．焦點以內	B．焦點上
C．焦點以外，兩倍焦距以內	D．2倍焦距以外

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調節燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。

（1）若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處，則應在
cm刻度范圍內移動光屏尋找像，才能在光屏上得到最清晰的像，該像是一個倒立的實像，應用這一原理可以制成。
（2）若在實驗中燭焰的像成在了光屏上側，為了使燭焰的像能成在光屏中央，以下操作可行的是（）

A．將凸透鏡往上移	B．將光屏往下移
C．將蠟燭往上移	D．將蠟燭往下移

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用太陽光測凸透鏡焦距的實驗中
(1)小麗的方案如圖所示．移動凸透鏡白紙上的光斑最小時，凸透鏡到白紙的距離為10cm，則凸透鏡的焦距為____cm．

(2)對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項：________
(3)小麗發現：將凸透鏡正對著太陽光，再把一張白紙放在它的另一側，無論怎樣調節白紙的位置，都不能使太陽光在白紙上會聚成一點，而是一個光斑，這個光斑的直徑有兩三毫米．這是為什么呢?
小麗猜想：太陽光不能會聚成一點是由于光的色散引起的．
① 小麗猜想的理由或依據是____________
② ②為了驗證小麗的猜想，簡要的做法是__________
③如果小麗的猜想正確，實驗中觀察到的現象是_________

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