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一組記錄質量的數據:

A.0.03噸　　 B.2.1千克　　 C.2000克　　 D.3×105毫克　　

其中質量最大的是_____________, 最小的是_____________.

答案：A;D

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、在探究“物體重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，某實驗小組獲得了一組重力與物體質量的數據如表：

（1）分析數據時，他們發現一次測量忘了作記錄，請你結合前面的測量，幫他們將最后一次數據填在表格中，你填入這個表格的依據是

物體所受的重力跟質量成正比

；
（2）以質量為橫坐標，重力為縱坐標描點，畫出重力與質量的關系圖線．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?宜賓縣一模）（一）小紅、小明兩同學分別用鋁塊、某種液體來探究“物質的質量與體積的關系”．小紅同學用天平、量筒、質量不等的鋁塊和水進行實驗，實驗數據如表一所示．小明同學用天平、量筒、燒杯和某種液體進行實驗，先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質量，再用量筒測出某種液體的體積，重復三次，實驗數據如表二所示．
表一表二

實驗序號	鋁質量（g）	鋁體積（ml）	實驗序號	液體的質量（g）	液體的體積（ml）
1	27	10	（1）	58	10
2	54	20	（2）	66	20
3	81	30	（3）	74	30

（1）小明表二中記錄的數據有明顯錯誤，其產生錯誤原因是

表二中的質量記錄的是杯和液體的總質量

．
（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數據，可說明密度是物質的特性？
方法一：

求質量與體積比值

；
方法二：

畫質量與體積圖象

．
（3）某種液體的密謀是

0.8

g/cm³．
（4）回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質，且對每種物質都要收集多組數據？若對每種物質僅收集一組數據是否可以？為什么？

尋找結論的普遍正確性，不能，只測一組數據無法找出質量與體積的關系

（二）如圖所示探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小曼同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越強
為檢驗上述猜想是否正確，小曼所在小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵，用以吸引大頭針．如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據小曼的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵

吸引大頭針的多少

，可判斷它磁性的強弱．
（2）通過比較

a、b

兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較

b、c

兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發現猜想C不全面，應補充

在電流相等的情況下

．
（5）小曼做完實驗又提出了一個新的問題：若將d中甲的大鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數目是否還是甲多乙少呢？于是進一步猜想：D、甲多乙少 E、甲少乙多 F、甲一個也不吸引 G、無法判定
你認為她的猜想最有理由成立的是

；（填字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宜昌模擬）（1）用天平稱某金屬塊質量時，下面圖甲是天平平衡時右盤所放的砝碼及標尺上游碼的位置，金屬塊的質量是

78g

．圖乙中的量筒所裝的水的體積是

40cm³

．
（2）某同學分別測出一組銅塊的質量和體積，數據記錄在下面的表格中，請你根據所得的數據在圖丙中作出銅塊質量和體積關系的圖象（要在橫坐標和縱坐標的不同位置上標出對應的數值），并求出銅塊的密度是

8.9×10³kg/m³

，根據圖象可以得出：同種物質的質量和體積具有

正比

的關系．

	m/g	V/cm³
銅塊1	17.8	2
銅塊2	35.6	4
銅塊3	53.4	6
銅塊4	71.2	8

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究物質的某種特性，小張同學進行了二組實驗，并記錄了有關的數據分別如表一、表二所示，實驗中同一組每個物體的組成物質是相同的，而各組卻不同．請根據表格內容完成下面問題．

表一

表二

實驗次數	物質	質量/克	體積/厘米³
1	甲	5	2
2		15	6
3		20	8

實驗次數	物質	質量/克	體積/厘米³
4	乙	3	5
5		6	10
6		12	20

（1）從表一和表二的數據可以得出初步結論：同種物質單位體積內的質量是

相同

的，不同物質單位體積的質量一般是

不同

的，為此物理學引入了

密度

這一物理量來表示物質的這種特性．
（2）分析上述數據，甲物質的密度為

2.5×10³

千克/米³，體積為6毫升的乙物質的質量為

3.6

克．
（3）請在右邊方格坐標中，畫出甲、乙兩物質的質量-體積圖線．
（4）從甲、乙兩物質的質量-體積圖線中找出兩條結論或者規律．
①

同種物質的質量和體積成正比

；
②

不同物質的質量跟體積的比值不同，比值越大的密度越大

．

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