Question

如圖16所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向　　　(選填“左”或“右”)調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持　　　并靜止，達到平衡狀態。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量　　　　。

（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：　　　　　　　　　。他這樣得出的結論是否合理？　　　　；為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖17所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：　　　　　　　　　　　　　。

Answer 1

（每空1分，共7分）

（1）左   水平  力臂

（2）動力×動力臂=阻力×阻力臂  不合理     僅僅一次實驗的數據可能具有偶然性，即其不具有普遍性

（3）由于杠桿自身的重力對該實驗造成了影響

【解析】在（1）中，若杠桿的右端下沉，即右端較重，所以應將平衡螺母向左調節，以達到其再水平位置靜止，這時，掛上鉤碼的重力就是我們所要甲的動力或阻力，由于重力的方向是豎直向下的，所以此時該力與杠桿恰好成直角，即此時對應杠桿的長度即為力臂。

（2）通過這一次實驗得出“動力×動力臂=阻力×阻力臂”這一結論是不合理的，因為偶爾一次實驗的數據很可能具有偶然性，所以該題必須多進行幾次實驗方可得出結論。

（3）由于該實驗中，杠桿的支點沒有在中間，所以該實驗中勢必要受到杠桿自身重力的影響，所以出現了題目中所提到的問題。