【題目】在學完彈力后,同學們在“制作彈簧測力計”的活動課中發現:在一定的范圍內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的長度就會越長,根據這一現象,小明和小麗提出如下猜想,究竟誰的正確呢?它們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
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(1)小明和小麗利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設計實驗,實驗記錄數據如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度l/cm | 4.50 | 5.10 | 5.70 | 6.31 | A | 7.50 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△l/cm | 0 | 0.60 | 1.20 | 1.81 | B | 3.00 |
表中有一組數據沒有記錄,請根據如圖補充A處數據為_____cm,B處數據為_____cm。根據表中數據,兩個同學中_____猜想是正確的。
(2)在學完摩擦力之后,小麗同學又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關時,進行了甲、乙、丙三次實驗,如圖所示。由_____兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。由圖甲和圖丙兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與_____有關。
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(3)在研究滑動摩擦力實驗中,小麗同學主要應用下列哪一種研究物理問題的方法_____。
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法。
【答案】6.91 2.41 小明 甲、乙 接觸面粗糙程度 B
【解析】
(1)由表中數據知:
①當F=0N時的橡皮筋長度即為L0;根據觀察第1行與第3行數據的變化規律可得出,第3行中空缺數據為6.91cm;
②用橡皮筋的總長度L減去原長L0即為橡皮筋伸長的長度△L;即6.91cm-4.5cm=2.41cm。
③分析1、3行的數據,橡皮筋伸長的長度與所受的拉力的比值是定值,因此小明的猜想是正確的;
(2)由控制變量法可知,要研究滑動摩擦力與壓力的關系,應控制接觸面粗糙程度不變,故應觀察甲乙兩圖;
由圖甲和圖丙兩個實驗可知,由控制變量法可知,要研究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,應控制壓力的大小不變;
(3)本實驗中,分別探究了摩擦力與壓力大小和接觸面粗糙程度,以及與物體運動速度多個變量之間的關系,運用的是控制變量的方法,故B正確。
故答案為:(1)6.91;2.41;小明;(2)甲、乙;接觸面粗糙程度;(3)B。
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【題目】在探究“不同物質吸熱能力” 的實驗中:
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(1)甲、乙兩套裝置你選擇_________裝置,原因是_____________________.
(2)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、______________相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).
(3)水和煤油的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示.
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①根據圖丙可判斷出a液體是____________.
②加熱3分鐘時,b液體比a液體的溫度高,那么b液體吸收的熱量_________(填“大于”“小于”或“等于”)a液體吸收的熱量.
③根據圖丙可判斷出________(填“a”或 “ b”)液體的吸熱能力強.
(4)本實驗除了采用控制變量法外,還采用相同的熱源,通過比較________來比較水和煤油吸收熱量的多少,這種解決物理問題的方法叫作________法.
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【題目】我國北方的冬天,若水管保護不好,往往會發生水結冰而凍裂水管的現象,原因是冰的密度比水的密度_______,水結冰后體積會增大;房間的暖氣一般都安裝在窗戶下面,是依據氣體的密度隨溫度的升高而變_______。(兩空均選填“大”或“小”)
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【題目】如左圖所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m甲<m乙),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度—加熱時間的圖線如右圖。
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(1)某時刻溫度計示數如左圖所示,此時乙的溫度為__________℃。
(2)甲液體第30s的內能_________第35s的內能(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
(3)小明根據右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確?__________你的判斷依據是什么?___________________________________________________________
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【題目】在測量小燈泡電阻的實驗中,因缺少電壓表,小軍利用兩個電流表和一個已知阻值為10Ω的電阻R0,同樣測出了小燈泡的電阻,原理如圖甲所示.小軍讀出電流表A1的示數為0.3A,而電流表A2的示數如圖乙所示,則小燈泡L兩端的電壓為 V,電阻為 Ω.
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【題目】如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜,當小玲唱到“大家一起”這四個字期間,音調逐漸升高.關于這期間小玲聲音的描述正確的是( )
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A. 小玲的聲音是由聲帶振動產生的,并且振動一次的時間逐漸增加
B. 小玲的聲帶每秒振動的次數逐漸增加,振動幅度逐漸增大
C. 小玲的聲音通過空氣以聲波的方式傳入人耳,聲波的傳播速度不變
D. 小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h
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【題目】“五一”假期,爸爸開家里的轎車帶全家去三亞旅游,轎車與車內人及物品的總質量為2t,每個車輪與地面的接觸面積為
,(g=10N/kg)求:
(1)轎車靜止時對地面的壓力;
(2)轎車靜止時對地面的壓強;
(3)如果轎車在平直路面勻速行駛過程中受到的阻力等于車重的
倍,那么轎車受到的牽引力是多少N?
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【題目】綜合實驗
小雨在“探究二力平衡條件”的探究活動中,分別設計了如下兩種實驗方案
甲方案 | 乙方案 | |
裝置圖 |
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實驗過程 | ①向掛在輕質硬紙片兩端的小盤中加砝碼。觀察硬紙片在什么條件下會保持運動狀態不變 ②把硬紙片轉過一個角度后釋放,觀察硬紙片的運動狀態是否改變 | ①小車放在水平桌面上,向掛在小車兩端的托盤里加砝碼。觀察小車在什么條件下會保持運動狀態不變 ②把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放,觀察小車的運動狀態是否改變。 |
你認為_____方案的探究過程對實驗結論的影響小一些。
請具體說明你的理由:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立放置在水平面上時瓶對桌面的壓強為P1,瓶底受到水的壓力為F1.倒立放置時瓶對桌面的壓強為P2,瓶蓋受到水的壓力為F2.則
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A. F1>F2 p1<p2B. F1=F2 p1<p2
C. F1<F2 p1>p2D. F1=F2 p1>p2
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