【題目】如圖所示電路,閉合開關,甲乙兩燈均發光,兩電表均有示數,過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,一只電表示數增大,另一只電表示數減小到幾乎為零,造成此現象的原因可能是( )
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A. 甲燈短路 B. 乙燈短路 C. 甲燈斷路 D. 乙燈斷路
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組測量一種易溶于水且形狀不規則的固體顆粒物質的密度,測量的部分方法和結果如圖所示。
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(1)在調節天平時,發現指針尖對準分度標尺的情況如圖所示,此時應將平衡螺母向________端調。當天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則稱量的顆粒的質量是______g。
(2)因顆粒易溶于水,小組同學采用圖乙所示方法測量體積,所稱量的顆粒的體積是___________ cm3。
(3)該物質的密度是___________ kg/m3。
(4)在 C 步操作中,若搖動不夠充分,鐵砂未充滿顆粒的空隙,則測出的值比實際密度偏_______(填“大”或"小”)原因_____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是
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A. 甲燈的實際功率一定是25W
B. 將乙燈接入110V電路中,它的實際功率為25W
C. 兩燈均正常發光時,乙燈消耗的電能較多
D. 兩燈均正常發光時,甲燈燈絲電阻較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用茶色玻璃板和兩個相同的棋子等做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗.
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(1)將玻璃板_____立在水平桌面上,在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線
和
.
(2)在玻璃板前放棋子
,將棋子
放到玻璃板后,使它與_____重合.
(3)在白紙上沿棋子
和
的邊緣畫圓,測量
的右端到
的距離
;測量
的左端到
的距離如圖所示,其值
=_____
.
(4)改變
的位置,將數據記錄在下表中表中有一個數據異常,該數據是_____,,它最有可能測量的是_____的距離.
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 4.30 | 5.70 | 7.10 | 8.80 | 9.90 |
| 5.40 | 6.50 | 8.50 | 9.60 |
(5)修正(4)中異常數據后,比較
和
,發現
總是小于
,為準確獲得實驗結論,請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正.答:_____
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中:
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(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質量”或“體積”)。
(2)實驗中選擇相同規格的電加熱器,可以認為在相同時間內水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實驗的。
(3)根據實驗測得的數據分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強,因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容_____。(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海設計了一種測定油箱內油量的模擬裝置,如圖所示,其中電源兩端電壓保持不變,R0是定值電阻,R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接,滑桿可以繞固定軸O轉動,另一端固定著一個浮子。油箱中的油量減少時,浮子隨油面下降,帶動滑桿使變阻器的滑片P向上移動,從而引起電流表的示數發生變化。下列說法中正確的是( )
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A. 電流表示數變小時,表明油箱中的油量減少
B. 電流表示數變小時,電阻R0兩端電壓變大
C. 當油箱中的油量減少時,電流表示數變大
D. 當油箱中的油量減少時,變阻器R連入電路的電阻變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某科技小組同學發現實驗室有一只標有“XkΩ”的電阻(X為模糊不清的一個數字),為了測出這只電阻的阻值,他們進行了如下探究:
(1)首先設計的實驗電路如圖所示,使用的器材有:兩節新干電池、待測電阻RX、電壓表V (03V、015V量程)、電流表A(00.6A、03A量程)、滑動變阻器(標有“50Ω 1A”)、開關、導線若干。試驗后發現,該方案無法測出電阻Rx的值,其主要原因是_______。
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(2)經討論后他們利用原有器材并補充適當的器材,重新設計測量電阻Rx的實驗方案。小李設計的電路圖如圖所示,其中定值電阻R0=2kΩ.他連接電路后,閉合S1,斷開S2,想先測出電源電壓,但讀出電壓表示數U=2V,與兩節干電池能提供的電壓相差很大。請教老師后才知道,電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻。則根據小李的測量數據和電源電壓(取3V),可估算出電壓表自身的電阻為_______kΩ。
(3)小組其他同學設計的實驗電路如圖所示,在電源電壓恒定且己測出的條件下,能先測出電壓表自身電阻后,在測出Rx阻值的電路是_______。
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(4)他們選擇正確方案測出Rx的阻值后,又有同學提出,應該通過多次測量求平均值來減小誤差。在正確方案的基礎上,通過下列操作,能實現多次測量Rx阻值的是_______。
A.改變電源電壓 B.將R0換成50Ω的定值電阻 C.將電壓表換成“00.6A”的電流表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電工師傅在幫某個家庭檢修電路故障時,用一盞標有“
”的完好燈泡
(檢驗燈泡)取代保險絲接入電路,如圖所示.電工師傅將其它用電器都斷開,只保留了
、
兩個燈泡所在支路,并經過一系列的操作,確定了故障是
發生了短路.則下列所描述的現象與電工師傅操作時所觀察到的現象相符的是
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A. 只閉合開關
,
正常發光
B. 只閉合開關
、
時,
和
均發光,但都比正常發光暗
C. 只閉合開關
、
時,
正常發光,
不發光
D. 同時閉合三個開關,
和
均發光,
不發光
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