【題目】在國際單位制中，電壓的單位是（ ）
A.焦耳 B.安培 C.伏特 D.瓦特
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】上海到南京的T722次特快列車運行時刻表如右．根據表回答問題：
（1）看表可知上海到蘇州用了 小時，路程是 Km？
（2）列車由上海至南京的平均速度；
上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 | |
到站時間 | 09：30 | 10：15 | 11：00 | |
發車時間 | 09：00 | 09：35 | 10：20 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究動能大小與質量、速度的關系”實驗中，小明的實驗設計方案是：讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠，如圖所示．
（1）小明設計的實驗是探究小球的動能大小與 的關系．
（2）讓小球從不同高度滑下是為了 ．
（3）實驗中通過觀察 來比較動能大小的．
（4）此實驗得出的結論是 ．
（5）假如圖中的水平面絕對光滑，則用圖中裝置 （選填“能”或“不能”）進行探究動能大小的實驗．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“冰海沉船”的電影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大海船，因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇，為了避免悲劇的重演，科學家發明了一種利用超聲波單向性好的特點制成的一種裝置安裝在船上，利用它能較早地發現冰山或暗礁的存在．已知超聲波在海水中的速度為1500m/s．
（1）你能說出這種裝置的名稱嗎？
（2）如果該裝置發出的信號遇到冰山6s后接到返回的波，則冰山到船的距離至少有多遠？
（3）這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎？為什么？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電阻R1的阻值比電阻R2小，把它們并聯后，總電阻（ ）
A. 既小于R1又小于R2
B. 既大于R1又大于R2
C. 小于R2而大于R1
D. 等于R1與R2之和
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個電阻值完全相等的電阻，若并聯后的總電阻是10歐姆，則將它們串聯的總電阻是（ ）
A. 5歐姆 B. 10歐姆 C. 20歐姆 D. 40歐姆
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，下列能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】高速公路上行駛的車輛不能超速超載：不能超速是因為當車的質量一定時， 越大，動能越大，行駛時就越危險；不能超載是因為當車的速度一定時， 越大，動能越大，行駛時就越危險．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在位置平衡，應將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第 組實驗更好，理由是 ．
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
（4）在實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了
A．減小摩擦 | B．使每組數據更準確 |
C．多次測量取平均值減小誤差 | D．獲取多組實驗數據歸納出物理規律． |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
