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9．20℃的水溫度升高時．下面說法錯誤的是（　　）

	A．	水分子的無規則運動加快		B．	水的蒸發加快
	C．	水分子間的距離變小		D．	水的體積增大

分析據分子運動論可知，一切分子都在做無規則的運動；影響蒸發快慢的因素有三個，即液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況；水有熱脹冷縮的性質．

解答解：
A、溫度越高，分子的無規則運動會加快，故A正確；
B、影響蒸發快慢的因素有三個，即液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況，故溫度升高，水蒸發加快，故B正確；
C、水的溫度升高，體積變大，所以分子之間的距離變大，故C錯誤；
D、水會熱脹冷縮，溫度升高，體積變大，故D正確．
故選：C．

點評該圖考查了分子運動論的理解、影響蒸發快慢的因素等知識點，是一道綜合題；

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．

利用如圖甲所示電路，在研究通過導體的電流跟電阻的關系時，要保持導體兩端電壓不變．實驗中，不斷改變R_x的阻值，調節滑動變阻器使電壓表示數保持不變，得到了I與R的關系圖象，如圖乙所示．由圖象可以得出的結論是電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；此次實驗中，電壓表的示數始終保持2.5V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．

如圖所示，AB為光滑圓弧軌道，BC為光滑水平桌面．小華讓一只小球從A點沿軌道AB自由滑下，經桌面BC飛出，落在D點．（不計空氣阻力）
（1）小球在A點時具有重力勢能．小球從A運動到B的過程中，機械能不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）；小球在BC段運動的過程中，重力對小球不做功（選填“做功”或“不做功”）；若小球飛出桌面C點時，所受的力全部消失，小球將水平勻速直線運動．
（2）改變一些條件多次實驗，小華發現小球的落地點并不固定，那么小球的落地距離s與哪些因素有關呢？
①猜想影響小球落地距離s大小的因素可能是小球在軌道AB上的高度h（寫出一個影響因素）．
②驗證你猜想的簡要做法是保持桌面離地面高度H等其他條件不變，只改變小球在軌道AB上的高度h，多次測出小球落地距離s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示，小娜學習了不同物質的導電性能知識后，利用如圖甲所示的電路對食鹽溶液的導電性能與食鹽溶液的質量分數（濃度）之間的關系進行研究，小娜按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當的器材，在控制變量的前提下，在室內進行了實驗，她將金屬片a、b 插入如圖乙時，電流表的示數為I₁；將金屬片a、b 插入如圖丙時，電流表的示數為I₂．比較電流的大小發現I₂＞I₁，請你根據實驗所記錄的信息回答以下問題：

（1）實驗電路中定值電阻R₀的作用是保護電路；
（2）小娜探究的問題的自變量是B；（選填選項前的字母）
A．食鹽溶液的導電性能 B．食鹽溶液的質量分數 C．電流表的大小
（3）請比較2%、5%乙兩種食鹽溶液的導電效果：B；（選填選項前的字母）
A．2%食鹽溶液的導電效果好
B．5%食鹽溶液的導電效果好
C．2%和5%食鹽溶液的導電效果一樣好
（4）食鹽水溶液的導電性能可以通過電流表示數大小來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小芳同學所在實驗小組發現一杯相同質量和相同溫度的熱水冬天比夏天冷卻的更快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規律，他們實驗小組根據熱水冷卻快慢的一些現象，做了以下實驗探究：
【提出問題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關？
【進行猜想】
（1）根據以上情景他們可以做出的猜想是：A．熱水冷卻的快慢與環境溫度有關；
（2）根據生活經驗和仔細觀察他們還進行了猜想：
B．熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關；
C．熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關．
【進行實驗，收集數據】
他們實驗小組選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯（5個杯子大小、形狀完全相同）．在杯中分別倒入熱水放在溫度可調可控的房間里做了5次實驗．每次實驗杯子都裝滿同質量、同溫度的熱水．用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用時間．只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風（水不溢出）．
實驗數據記入下表：

序號	杯子材枓	水的質量	有無電風扇吹風	起始溫度/℃	終止溫度/℃	室內環境溫度/℃	冷卻時間/s
1	玻璃	相等	無	90	50	30	920
2	玻璃	相等	有	90	50	30	612
3	玻璃	相等	無	90	50	15	665
4	塑料	相等	無	90	50	15	780
5	鋁	相等	無	90	50	15	508

【分析與論證】
（l）你還可以提出一個新的科學猜想是：熱水冷卻快慢還與熱水的質量有關；
（2）分析比較實驗1和實驗2的數據，可以驗證猜想越短；
（3）用序號為3、4、5的屬于可以驗證猜想B；
（4）在驗證猜想A的兩次實驗中．小劉控制的變量是：容器的材料和熱水表面空氣的流速；
（5）請你對實驗小組以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見從實驗結論的普遍性角度分析，在驗證某一個猜想時，應盡可能的多做幾次實驗，觀察每一次的實驗結論是否相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如果圓柱體的底面積為5×10^-4m²，容器的底面積為1×10^-3m²，則圓柱體從下表面剛好接觸水面開始計算，相對容器底部向下移動2cm時，圓柱體下表面受到水的壓強為400Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．

如圖所示，裝有水的燒杯甲內，有一裝有水的試管乙，用酒精燈加熱，設環境氣壓是1標準大氣壓，那么能使試管乙內水沸騰，你想到的辦法是？（請寫出：兩種可行方案）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．完成單位換算．
（1）125cm=1.25m=1250mm=1.25×10⁹nm；
（2）0.25km=250m=2.5×10⁸μm；
（3）3×10⁸mm=3×10²km=3×10⁷cm；
（4）0.008km=80dm=8×10⁶μm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率．他們用酒精燈給100ml的水加熱，經過一段時間測得水溫升高了60℃，消耗了4.2×10^-3kg酒精．已知水的密度1.0×10³kg/m³，水的比熱容4.2×10³J/（kg•℃），酒精的熱值為3×10⁷J/kg．求：
（1）水的質量；
（2）此過程中水吸收的熱量；
（3）4.2×10^-3kg酒精完全燃燒放出的熱量；
（4）酒精燈燒水時的熱效率．

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