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小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明如圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

① ，② ．

（3）小明改正錯(cuò)誤后，正確稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱量物體的質(zhì)量 g．

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如圖1所示是家庭常用的電熱水壺及銘牌的部分?jǐn)?shù)據(jù)．請(qǐng)認(rèn)真閱讀后解答下列問(wèn)題：

技術(shù)參數(shù)：

額定功率：880W 頻率：50Hz

額定電壓：220V 容量：1.0L

使用注意：

本產(chǎn)品是Ι類電器，請(qǐng)確認(rèn)您使用的電源接地良好

（1）為了安全用電，該電熱水壺的電源線插頭應(yīng)選圖2中的（填“A”或“B”）．

（2）電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少？

（3）電熱水壺正常工作時(shí)，燒開(kāi)一壺水需要5min的時(shí)間，則它消耗多少電能？

（4）若電熱水壺的效率只有85%，燒開(kāi)一壺水，水實(shí)際吸收的熱量為多少？

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如圖所示，用繩子系住小球，靠在墻上，小球重16N，繩受到20N拉力，試畫出物體的受力示意圖．

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幾位同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則（）

A．臂力大的人所用的拉力大

B．手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大

C．體重大的人所用的拉力大

D．每個(gè)人所用的拉力一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市初二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度．他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是100g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，再測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g．（g=10N/kg）

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：