【題目】下列數據中，最接近生活實際的是（ ）
A.教室內一盞日光燈的額定功率約為 400W
B.學生座椅的高度約為 40dm
C.一本中學物理教科書受到的重力約為 20N
D.淋浴用熱水的溫度約為 40℃
奪冠金卷全能練考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于能源、材料和粒子，下列說法中正確的是（ ）
A.太陽能、風能、核能都是可再生能源
B.破鏡難以重圓，是因為分子間存在斥力
C.原子核式結構模型是盧瑟福根據科學猜想建立起來的
D.電飯鍋用超導材料做加熱器可以大大提高電能轉化為內能的效率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．在本實驗中適合作聲源的是_____；小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是_____．
A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
通過實驗得到的現象如表格所示，則待測材料隔聲性能由差到好的順序為_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動，其v﹣t圖象如下，在第10s時速度達到20m/s，通過的路程為120m．求： 
（1）在0﹣10s內汽車的平均速度．
（2）設汽車在行駛過程中所受阻力不變，大小為f=4000N，那么在0﹣10s內汽車發動機產生的牽引力所做的功是多少焦耳．
（3）若發動機的轉化效率為80%，則需要燃燒多少千克汽油才能使發動機做這么多功．（已知汽油的熱值大約為5×107J/kg）
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【題目】用3D打印技術可以打印鈦合金眼鏡架，在高能激光的作用下，鈦合金粉末吸收熱量變成液態，再定型成為鏡架，在此過程中發生的物態變化是（ �。�
A.熔化和凝固B.升華和凝固C.汽化和液化D.液化和凝固
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【題目】小華在學習光學時，完成了以下的實驗．
（1）如圖甲，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b．則半透明紙上的像是_____．
A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像C．倒立、縮小的實像 D．正立、放大的實像
（2）如圖乙，探究光的反射規律時，小明讓一束光貼著紙板射到O點，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現，紙板與平面鏡的位置關系是_____（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．紙板由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB．實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發生了_____反射．若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上_____（填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線的位置_____（選填“發生”或“不發生”）變化．
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【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的，但有怎樣的關系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表．
序號 | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
（1）該小組同學是通過來判斷壓強大小的．
（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的有關．
（3）分析可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關．
（4）此探究過程用到的科學探究方法有、 ．
（5）實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）．表達式為 ．
（6）上面推導出的表達式（選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算．
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.大亞灣核電站是利用核裂變工作的
B.煤炭屬于可再生能源
C.新能源汽車主要消耗汽油
D.能量之間可以相互轉化，所以是不會有能源危機的
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖9所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是： ，需要用到的測量工具有 和 。
（2）在小車能下滑的情況下，使用的斜面的坡度 ，（選填“較小”或“較大”）其目的是： 。
（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC 偏
（填“大”或“小”）；可以看出小車在做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動。
（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度vBC = m/s。
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