【題目】物理就在我們身邊，自行車的設計者運用了很多物理知識，下列說法中錯誤的是（ ） 
A.螺母下面墊一個墊圈，是為了增大壓強
B.車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦
C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦
D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射，讓后面的人看到
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（ ） 
A.木塊第1次受到的拉力較大
B.拉力第一次做做功的功率大
C.木塊兩次的動能一樣多
D.兩次拉力對木塊做的功一樣多
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙提高相同高度，用甲滑輪所做的總功率為W1 ， 機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2 ， 機械效率為η2 ， 若不計繩重與摩擦，則（ ） 
A.W1＜W2 η1＞η2
B.W1＞W2 η1＜η2
C.W1=W2 η1=η2
D.W1=W2 η1＞η2
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖回答下列問題： 
（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關系，應選用的操作是（填序號）．物體重5N，則物體浸沒在水中受到的浮力大小是N．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與的關系．
（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是（填序號）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用滑輪組提起重物，下列做法中能提高機械效率的是（不考慮繩重及摩擦）（ ）
A. 減少重物的物重減少重物的物重 B. 不改變物重把滑輪組換成另一繞法
C. 增加重物的物重 D. 增加提升重物的高度
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，輕質木桿AB可以繞O點轉動，OA的長度是OB的三倍，A端細線下所掛280N的重物靜止在水平地面上，在B點用600N的動力豎直向下拉動，木桿靜止不動，則重物對水平地面的壓力為N，此木桿為（填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿． 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2013年12月15日，我國自主研制的“玉兔號”月球車成功登上月球表面，“玉兔號”的質量為140kg，在月球上的重力是地球上的 
（g取10N/kg，計算結果保留一位小數），求： 
（1）“玉兔號”在月球上受到的重力；
（2）“玉兔號”從20cm高的障礙物爬下，重力做的功；
（3）請應用物理知識簡要分析： ①“玉兔號”的輪子又寬又大的目的是什么？
②“玉兔號”分別在月球和地球表面上同樣的路面運動時受到的摩擦力是否相等？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一木塊浮在水面時，有 
的體積露出水面，若截去這露出水面的部分，則剩下的木塊將會（ ）
A.全部浸沒在水中
B.有 的體積露出水面
C.有一半露出水面
D.有 的體積露出水面
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗．實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構造如圖所示．根據老師的介紹，同學們了解到水火箭升空工作過程如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發射架上，用氣筒向瓶內打氣，瓶內上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時，瓶飛向高空．
(1)水火箭升空原理可利用我們所學過的________知識來解釋．從能量轉化角度來看，水火箭的動能是由________能轉化來的．
(2)實驗后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關呢？
小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關；
小華猜想：可能與瓶中水的體積有關；
小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關；
你認為影響因素還有________．（寫出一點）
(3)實驗小組通過試驗發現，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數不同（設充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml．通過站在不同樓層觀察員目測進行數據記錄．考慮到安全做了三次，實驗結果如下：
這可驗證水火箭上升高度與________有關的猜想是正確的．
(4)實驗小組經過討論思考發現，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其實是增大了瓶塞與瓶口的________力，從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力，使瓶塞不易壓出，實現了增大瓶內氣壓的目的，請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法．________．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
