【題目】為了使教室內的學生上課免受周圍環境的噪聲干擾，采取以下的那些方法是有效.合理的？（ ）
A. 老師講話聲音大一些 B. 每個學生都帶一個防噪聲耳罩
C. 在教室周圍植樹 D. 教室內安裝噪聲監測裝置
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】大家都知道：“摩擦生熱”。那摩擦做功與生熱之間存在怎樣的關系？
焦耳等科學家運用多種方法、不同實驗，測出做功(W)和做功產生的熱(Q)兩者之間的比值關系。其中最經典的是1847年焦耳設計的槳葉輪實驗：如圖甲，在一個裝滿水的絕熱桶里放入銅制的翼輪，多次用下落的重物帶動翼輪上的葉片轉動，轉動的葉片與水摩擦，產生的熱使水的溫度升高。焦耳通過測量_______________和重物下落的距離，計算出重物做的功，即翼輪克服水的摩擦所做的功(W )；測量絕熱桶中水升高的溫度，從而計算出水吸收的熱(Q )。
(1) 焦耳做這個實驗的目的是_______________________________________________________。
(2)小柯利用刻度尺、溫度計、天平、雙層真空平底圓柱體保溫杯、水等器材，粗略測量做功和做功產生的熱之間的比值關系。具體方案是：
①用刻度尺測量空保溫杯內部高度，記為h杯。
②用天平稱量一定質量的水，記為m水，用溫度計測出水的溫度，記為t1。
③將水倒入保溫杯中，測量杯中水的高度，記為h水。計算出h杯－h水，這也就是杯中水下落的高度。
④在保溫杯蓋子上安裝一支分度值為0.1℃的溫度計(連接處密閉絕熱)，蓋緊保溫杯，如圖乙。
⑤_______________________________________(填寫操作)，計算出水的重力所做的功(W)。
⑥測出杯中水的溫度，記為t2，計算出水吸收的熱(Q)。
⑦根據⑤、⑥數據，得出兩者的比值關系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一支兩端開口的玻璃管，下端附一塑料薄片，豎直浸入水中22cm深處，如果在管中緩慢地注入某種密度為0.88×103kg/m3的液體，當該液面離水面至少多高，薄片就會落下？ 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖19所示為某電烤箱的銘牌，高溫檔額定功率模糊不清。圖20虛線內所示是電烤箱內部的簡化電路圖。R1和R2均為電熱絲，R2=72.6Ω。電烤箱開關接1時是低溫檔，接2時是高溫檔。求：
(1)電烤箱在低溫檔正常工作10min電流做的功；
(2)R1的阻值；
(3)在某用電高峰期，若家庭電路中只有電烤箱在高溫檔工作，發現標有“3000imp/kW
h”的電能表的指示燈閃爍81次共用時2min，求此時家庭電路兩端的實際電壓。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】據報道，因車輛超載損壞公路，每年給我國造成的經濟損失高達300億．國家規定，載重車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在7×105Pa以內．有一輛自重2×104N的6輪汽車，如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm2 ， 請問：（g取10N/kg）
（1）地面承受的最大壓力是多少？
（2）該汽車允許裝載貨物的最大質量是多少？
（3）車輛超載除了損壞公路之外，還可能存在哪些風險？請至少說出一項．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式，將均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離．F1、F2始終沿豎直方向；圖甲中OB=2OA，圖乙中動滑輪重為60N，重物上升速度為0.01m/s．不計杠桿重、繩重和摩擦，則下列說法正確的是（ ）
A. 甲乙兩種方式都省一半的力 B. 甲方式F1由150N逐漸變大
C. 乙方式機械效率約為83.3% D. 乙方式F2的功率為3W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲為一個超聲波加濕器，圖乙為其內部濕度監測裝置的簡化電路圖。已知電源電壓為12V，定值電阻R0的阻值為30Ω，電流表的量程為0~200mA，電壓表的量程為0~9V。濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關系圖像如圖丙所示，其阻值最大為120Ω(圖中未畫出)。則在電路安全工作的前提下，計算可得出
A.R的電流最小值為80mA
B.R的電功率最大值為0.9W
C.R0的電功率最小值為0.3W
D.裝置能監測濕度最大值為90%
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】手握兩張紙，讓紙自然下垂．在兩紙中間快速向下吹氣，看到兩張紙靠攏，畫出右邊紙張在水平方向的受力示意圖，如圖所示．紙片靠近，說明內、外側氣體對紙的壓力關系為F內F外 ， 因為紙的內、外兩面受力面積相等，所以紙的內、外側氣體壓強關系為p內p外 ， 而紙外側的氣體壓強p外p0（大氣壓強），由此推測吹氣使得紙內側氣體壓強 ． （前三空選填“大于”、“等于”或“小于”；最后空選填“變大”、“不變”或“變小”） 
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