【題目】手握兩張紙，讓紙自然下垂．在兩紙中間快速向下吹氣，看到兩張紙靠攏，畫出右邊紙張?jiān)谒椒较虻氖芰κ疽鈭D，如圖所示．紙片靠近，說明內(nèi)、外側(cè)氣體對紙的壓力關(guān)系為F內(nèi)F外 ， 因?yàn)榧埖膬?nèi)、外兩面受力面積相等，所以紙的內(nèi)、外側(cè)氣體壓強(qiáng)關(guān)系為p內(nèi)p外 ， 而紙外側(cè)的氣體壓強(qiáng)p外p0（大氣壓強(qiáng)），由此推測吹氣使得紙內(nèi)側(cè)氣體壓強(qiáng) ． （前三空選填“大于”、“等于”或“小于”；最后空選填“變大”、“不變”或“變小”） 
【答案】小于；小于；等于；變小
【解析】解：（1）當(dāng)沒有吹氣時(shí)，紙的內(nèi)外受到的大氣壓相等，紙?jiān)谥亓ψ饔孟伦杂上麓梗?dāng)向兩張紙中間用力吹氣，中間的空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙?jiān)趦?nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向中間．因?yàn)榧埖膬?nèi)、外兩面受力面積相等，所以F內(nèi)＜F外 ， （2）根據(jù)p= 
可知所以紙的內(nèi)側(cè)氣體壓強(qiáng)p內(nèi)小于外側(cè)氣體壓強(qiáng)p外；紙外側(cè)的氣體壓強(qiáng)p外不變，等于大氣壓p0 ， 所以，吹氣使得紙內(nèi)側(cè)氣體壓強(qiáng)變�。源鸢甘牵盒∮�；小于；等于；變�。�
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識，掌握流體流動時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．
名師伴你成長課時(shí)同步學(xué)練測系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在生活中人們常會有一些模糊或錯誤的認(rèn)識，其實(shí)只要應(yīng)用科學(xué)知識進(jìn)行分析，就能作出合理解釋。
(1)人們經(jīng)常認(rèn)為，汽車的速度越大慣性越大，所以要限速，但是高速公路限速牌上卻顯示，大型車輛最高限速比小型車輛低，原因是汽車的________越大慣性越大。
(2)在今年第四次成品油調(diào)價(jià)中，汽油價(jià)格下調(diào)250元/噸，柴油價(jià)格下調(diào)235元/噸。但細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，加油站的汽油價(jià)格下調(diào)0.18 元/升，柴油價(jià)格下調(diào)0.20元/升，每升柴油價(jià)格反而比汽油下調(diào)得多，其原因是________。
(3)現(xiàn)在高速公路上不僅有即時(shí)測速，還有區(qū)間測速，即在某一路段上設(shè)置兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，根據(jù)車輛通過前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間來測算車輛有無超速。在如圖所示限速要求的高速公路上，第一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)測得某輛小車于8∶10以115千米/時(shí)的速度通過，相距30千米的第二個(gè)監(jiān)控點(diǎn)于8∶22測得該小車以118千米/時(shí)的速
度通過。請通過計(jì)算判斷該小車行駛途中是否超速。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾，采取以下的那些方法是有效.合理的？（ ）
A. 老師講話聲音大一些 B. 每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩
C. 在教室周圍植樹 D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某位戰(zhàn)士對著一個(gè)高大的山崖射擊，在射擊3s后，聽到了射擊的回聲，則山崖離戰(zhàn)士的距離大約是（設(shè)聲速為340m/s）（ ）
A. 1020 m B. 510 m C. 340 m D. 以上答案都不對
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)鉤碼在已調(diào)零的彈簧測力計(jì)下處于靜止?fàn)顟B(tài)．由圖可知：此彈簧測力計(jì)量程是N，鉤碼的重力大小為G=N．若彈簧測力計(jì)拉著這個(gè)鉤碼正以0.2m/s的速度勻速上升，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)G（選填“大于”、“小于”、“等于”）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一金屬塊，在空氣中稱時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為5.4N；浸沒在水中稱時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為3.4N．求：（g取10N/kg）
（1）金屬塊受到水的浮力；
（2）金屬塊的體積；
（3）金屬塊的密度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作： 
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面 ． 當(dāng)小明用手按壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
（2）問題解決后，小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系．
（3）小明要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 ．
（4）比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得到的結(jié)論是： ． 說說你得到這個(gè)結(jié)論的理由： ．
（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小王站在水平路面上用力向右推汽車沒有推動，此時(shí)汽車的運(yùn)動狀態(tài)（選填“發(fā)生改變”或“沒有改變”），汽車受到的摩擦力人的推力（選填“大于、小于或等于”），汽車受到的摩擦力的方向是的．（選填“向右、向左”）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小玲在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格： 
實(shí)驗(yàn) | 物重 | 物體上升的高度h/cm | 測力計(jì)的示數(shù)F/N | 測力計(jì)移動的離s/cm |
1 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
2 | 6 | 10 | 2.5 | 20 |
3 | 6 | 15 | 2.5 | 45 |
（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是 ．
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是 ．
③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 ． （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）小紅在小鈴實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．
①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變 ．
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率（選填“相同”或“不相同”）．理由是 ．
③但在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，計(jì)算出來兩者的機(jī)械效率并不相同，且乙圖的機(jī)械效率比甲圖的要大一些，下列說法中，解釋合理的是 ．
A、乙圖 多使用一個(gè)滑輪，多做了額外功
B、乙圖多使用一個(gè)滑輪，少做了額外功
C、乙圖多使用一個(gè)滑輪，繩子的摩擦阻力大一些
D、乙圖的彈簧測力計(jì)向下拉時(shí)，內(nèi)部的彈簧受到重力作用致使讀數(shù)偏小．
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