【題目】如圖所示，小明的體重為G，支架橫桿到地面的高度為h，小明第一次順著豎直的桿從桿頂勻速下滑到地面，第二次沿比桿粗糙的繩從桿頂勻速下滑到地面，第一次比第二次需要的時間短，兩次重力做的功為W1、W2，功率為P1、P2．則（ ）
A. W1=W2 B. W1＜W2 C. P1＜P2 D. P1=P2
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，當用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時，會看到細玻璃管內的水面明顯上升。這是利用細玻璃管內水面高度的變化來放大玻璃瓶的微小形變，下列做法中也用到這種放大思想的是
A. 用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，由乒乓球的彈開說明音叉在振動
B. 用畫光線的方法來描述光的傳播路徑和方向
C. 通過不斷抽氣，真空罩內鈴聲越來越小，推斷聲音不能在真空中傳播
D. 在探究滑動摩擦力大小與壓力的關系時，保持接觸面粗糙程度不變
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【題目】定值電阻R1與滑動變阻器R2組成的串聯電路如圖甲所示；圖乙是開關由斷開到閉合，再移動滑片P的過程中，ab兩端電壓U和通過的電流I之間的關系圖象；圖丙是滑動變阻器R2消耗的功率P與電流I之間的關系圖象，則下列說法正確的是（ ）
A. 電源電壓為50V
B. R1的阻值為5Ω
C. 滑動變阻器連入阻值的范圍為4Ω～5Ω
D. 當R2的功率為120W時，電路消耗的總功率為250W
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【題目】曉麗到物理實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，實驗員老師只給她以下器材：標有“2.5V”的小燈泡、滑動變阻器、電源、開關、兩個電壓表（缺少電流表）、R0=10Ω的定值電阻、若干導線．她根據所給的器材設計了正確的實驗電路，圖甲是曉麗尚未完工的電路圖．
（1）請你將圖甲中電路圖補充完整________．
（2）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表V1的示數為_____V，此時電壓表V2的示數如圖乙所示，是_____V．
（3）小燈泡的額定電流為_____A．額定功率為_____W．
（4）她還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法，其電路如圖丙所示，R0=10Ω，并認為關鍵的一步是必須調節滑動變阻器，使電流表A2的示數為_____A時，再讀出電流表A1的示數，才能計算小燈泡的額定功率．
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中，
(1)小紅發現杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向____ 調節。小紅調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是_______________
(2)如圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉時測力計的示數為___N(每個鉤碼重0.5N)，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將_____(選境“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是___________________________
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【題目】由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒，兩端沒有任何標記，其中有一根是永磁體．現將甲水平放置，手握乙從甲的一端移向另一端，如圖所示，若移動過程中手感到受力均勻，則可以肯定：__是永磁體．原因是：__．
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【題目】如圖所示，鯨靜止在海里．圖中黑點表示鯨魚受力的作用點，畫出鯨魚受力示意圖．鯨在下潛過程中，海水的壓力會讓鯨魚的胸腔塌陷，使鯨魚體積逐漸變�。L在下潛過程中所受浮力的變化情況是__．下潛過程中鯨魚的胸腔受到海水的壓強變化情況是__．
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【題目】在實驗操作考試中，吳麗同學抽到“探究串聯電路電壓的規律”的實驗，其實驗過程如下：
（1）她在檢查實驗器材時發現電壓表的指針位置如圖所示，接下來她要對電壓表進行的操作是_____．
（2）問題解決后，開始按如圖連接好電路，用開關試觸時發現電壓表的指針又偏轉到如圖的位置，則電壓表產生此現象的原因是_____．
（3）改正錯誤后，她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC，更換不同燈泡，再做兩次實驗，將三次測出的電壓填入下表．
請你根據她的實驗過程和有關數據回答下列問題．
①上面設計的表格中存在的不足之處是_____．
②分析表格中的數據，得出實驗結論是_____．
③有許多實驗中都需要進行多次測量：有的是為了找到普遍規律，避免偶然性：有的是為了求平均值以減小誤差．下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是_____（填字母）．
A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯電路中電流規律．
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【題目】如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器甲和乙，容器足夠高，分別盛有質量相等的水和酒精(
)，可能使水和酒精對容器底部的壓強相等的方法是 ( )
A. 倒入相同質量的水和酒精 B. 倒入相同體積的水和酒精
C. 抽出相同質量的水和酒精 D. 抽出相同體積的水和酒精
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