【題目】語言復(fù)讀機(jī)工作時需要6V的電源，可以用節(jié)干電池聯(lián)起來使用.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦），下列計算結(jié)果正確的是 （ ）
A．所做的有用功為1.2J
B．動滑輪自重0.2N
C．拉力F做功的功率為0.3W
D．該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法或解釋錯誤的是 （ ）
A．坐在右船上推左邊的船，兩船向相反方向運(yùn)動，說明力的作用是相互的
B．自行車停在水平地面上，支持力和重力是一對平衡力
C．司機(jī)和前排乘客必須系安全帶，目的是為了防止慣性的危害
D．推著木箱才能在水平面上向右運(yùn)動，說明物體的運(yùn)動需要力來維持
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，在此過程中，下列說法正確的是
A．水平地面對小勇的支持力做功為6000J
B．小勇做的有用功為3000J
C．小勇拉力的功率為250W
D．此滑輪組的機(jī)械效率為80%
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制______大小相同，改變受力面積的大小．從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是___．以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有___．（選填字母）
A．菜刀要經(jīng)常磨一磨
B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重
D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙
（2）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：_______________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一只重2N，底面積為0.02m2的平底薄壁容器放在面積為0.8m2的水平桌面中央，容器內(nèi)所盛的水重12N，容器高為15cm，容器中水深為12cm．求：
（1）容器底受到水的壓強(qiáng)；
（2）容器底受到水的壓力；
（3）桌面受到盛水容器的壓強(qiáng)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖是某同學(xué)手拿礦泉水瓶時的情景。
（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的________是一對平衡力，摩擦力的方向________。
（2）瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能________（填“增大”或“減小”）摩擦。
（3）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到礦泉水瓶癟了，這是瓶子受到了________的作用產(chǎn)生的效果。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時，連接的實(shí)物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）用筆畫線替代導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整
（2）碰接電路的最后一根導(dǎo)線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時存在的不規(guī)范或不妥當(dāng)是：
① ；② ．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時小燈泡正常發(fā)光，由圖乙可知，此時電流表的示數(shù)為 A，小燈泡的額定功率為 W．
（4）小明受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實(shí)驗(yàn)得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為 W．小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小周用10N的水平推力推著重為20N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動，則物體受到的摩擦力是 N，若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運(yùn)動，則此時物體受到的摩擦力是 N。
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