【題目】請你利用以下器材：合適的電源、合適的電流表三塊、開關一個、規格不同的小燈泡若干、導線若干，設計一個實驗，探究并聯電路的電流規律。
⑴在框中畫出實驗電路圖。
⑵寫出實驗步驟。
⑶畫出數據記錄表格。
【答案】
①電流表調零，按照電路圖連接實物，此時開關斷開，試觸確定量程。
②將開關閉合，觀察三個電流表的讀數I、I1、I2并記錄在表格中。
③將開關斷開，用不同的小燈泡代替L1、L2，重復步驟②5次，將I/～I/////、I1/～I1/////、I2/～I2/////記錄在表格中。
數據表格如下：
【解析】 (1)使不同規格的定值電阻兩個采取并聯，電流表A測干路的總電流，電流表A1測量定值電阻R1所在支路的電流，電流表A2測量定值電阻R2所在支路的電流，開關控制整個電路；如圖所示：
(2)實驗步驟：①電流表調零，按照電路圖連接實物，此時開關斷開，試觸確定量程。②將開關閉合，觀察三個電流表的讀數I、I1、I2并記錄在表格中。③將開關斷開，用不同的小燈泡代替L1、L2，重復步驟②5次，將I/～I/////、I1/～I1/////、I2/～I2/////記錄在表格中。(3)實驗記錄表：
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）首先，調節杠桿兩端的________，使杠桿兩端在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，這樣便于__________。
（2）如圖所示，杠桿每格長度相同，杠桿的口處已掛著2個0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應在杠桿的____處，掛上______個0.5N的鉤碼。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小明同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，如圖所示，請分析回答下列問題：
（1）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以初步得出結論：當壓力相同時，受力面積越_____，壓力作用效果越_____。
（2）分析比較圖_____和_____的實驗現象，可得出的初步結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越_____。
（3）小明與小紅進行實驗交流時，小明說我還可以用鉛筆探究壓力的作用效果與受力面積的關系，小明分別采用如圖戊、己所示的兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端給小紅演示。小紅指出圖_____的方法不合理，原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_____位置平衡，這樣做是為了便于測量_____；如發現杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向_____調節，或將左端的平衡螺母向_____調節。圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數據已記錄在下表中。
實驗次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | 10 | |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
（1）請將表格中的實驗數據補充完整。
（2）小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在使用如圖所示裝置來做“探究水的沸騰”的實驗中，用酒精燈給水加熱至90℃時開始記時，每隔1min記錄一次溫度，記錄數據見下表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（1）實驗小組測得水的沸點是_____℃；從開始記時到水沸騰經歷的時間為_____min；
（2）沸騰前，水的溫度不斷_____，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸_____；
（3）沸騰后，水繼續吸熱，水的溫度_____，同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸_____，一直上升到液面而破裂；
（4）水沸騰前，有部分水蒸氣產生，這是通過_____的方式使水汽化而成的，同時在水面上方會形成一些霧氣，這是水蒸氣_____形成的。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖1所示，兩只小鳥停在裸露的電線上，回答下列問題：
①為什么右邊的小鳥會觸電？
答：________________________________。
②為什么左邊小鳥站在電線上不危險？
答：_____________________ 。
（2）學習了滑動變阻器的原理后，小明同學制作了一個簡易調光燈，裝置如圖2所示。他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端，這樣做的目的是使接入電路中的電阻值最大；金屬夾向A端移動的過程中，電路中的電流將變大，這一看不見的變化可由____________來呈現。通過分析，此簡易調光燈的電路還有一些不足，請提出兩種改進意見：_____________；_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是_____．
（2）小紅糾正了錯誤后，在加熱過程中，某一時刻溫度計示數如圖乙所示，則此時水的溫度為_____℃．
（3）小紅在加熱過程中，水溫達到91℃開始計時，每過1min記錄一次水溫，計時10min發現水沸騰了繼續加熱，15min后停止加熱．他畫出的溫度-時間圖象如圖丙所示，由此可知，水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度_____．
（4）由圖丙的溫度-時間圖象可知，水的沸點是_____℃．
（5）在水沸騰后，燒杯上方出現了大量的“白氣”，這種“白氣”形成的物態變化名稱是_____．
（6）根據水沸騰時的特點，家里煮雞蛋時，當水沸騰后可以改用_____�。ㄟx填“大”或“小”）火繼續煮較好．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷，下列說法正確的是
A. 5﹣10s內，物體做勻速直線運動
B. 物體在20s內通過的路程為2.5m
C. 整個20s時間內，物體的平均速度為0.2m/s
D. 物體在0～5s內的速度比10﹣20s內的速度小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運”裝置。其工作原理是：空氣能熱水器在工作時，從空氣中吸收的熱量為Q，消耗的電能為W，通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸，即Q吸＝Q＋W。已知某型號的空氣能熱水器功率為1 800 W，工作時消耗的電能W是水吸收熱量Q吸的四分之一，當用此熱水器將150 kg的水從15 ℃加熱到55 ℃時[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]，求：
(1)水吸收的熱量。
(2)空氣能熱水器完成上述加熱過程所用的時間。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com