【題目】下列選項中，屬于省力杠桿的是（ ）
A.釣魚竿B.羊角錘C.鑷子D.掃帚
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：
（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向 調節（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量 。
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛 個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿 （選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當測力計從a位置轉到b位置時，其示數大小將 。
（4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0．5N，杠桿上每個小格長度為2cm，當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30o角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為 cm，彈簧測力計示數大小為 N。
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【題目】閱讀短文，回答后面的問題。
牛頓第三定律
人在甲船上用力推乙船，乙船被推開的同時，甲船也會向后退，如圖所示，這說明人在甲船上對乙船施加力的同時，也受到了來自乙船的推力。觀察和實驗表明，物體間力的作用是相互的。
一個物體對另一個物體有力的作用時，后一個物體也一定對前一個物體有力的作用。物體間相互作用的這一對力稱之為作用力和反作用力。
兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，這就是牛頓第三定律。
牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛。人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進。
問題：
(1)下列敘述的幾對力中，屬于相互作用力的是（____）
A．人推墻的力與鞋受到的阻力 B．墻對人的力與人受到的向后的力
C．人推墻的力和墻受到的推力 D．人推墻的力與墻對人的力
(2)“以卵擊石”，蛋破石不破，石頭對蛋的作用力________蛋對石頭的作用力
A．大于 B．等于 C．小于 D．無法判斷
(3)摩托車修理行里，工人把后輪架起的摩托車發動，發動機正常運轉，而摩托車卻不向前行駛，這是為什么呢___________？
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【題目】關于壓力的說法，正確的是（ ）
A.放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是物體的重力
B.豎直作用在物體表面上的力叫作壓力
C.壓力的大小一定與重力大小有關
D.物理書對桌子的壓力是由于書發生形變產生的
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【題目】“如果聲音在空氣中的傳播速度變為0.1m/s，則我們周圍的世界會有什么變化？”關于這一問題的討論，一名學生提出了下列四個有關的場景，不正確的是（ ）
A. 教室內學生能更清楚地聽到教師的講課聲
B. 汽車的喇叭不能再起到原來的作用
C. 管樂隊在會場內的演奏效果將變差
D. 我們聽到萬米高空傳來客機聲時，卻不能看到該飛機
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【題目】在“天宮一號”內，王亞平授課時做了一個實驗∶用繩拴了一個小球，輕推一下，小球開始做勻速圓周運動，小球在運動中它的運動狀態不斷改變，小球的動能_____（選填“不變”或 “變化”）∶拉弓射箭時，弓的_______能轉化為箭的動能。
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.驗電器是根據同種電荷相互排斥的原理制成的
B.摩擦起電的過程中創造了電荷
C.原子是由質子和中子構成的
D.用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是負電荷
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【題目】一輛正在行駛的汽車車廂里掛著一個小球。當出現了如圖所示的情景時，汽車在做__________(選填“加速”“勻速”或“減速”)運動。此時繩子對球的拉力和球受到的重力____________(選填“是”“不是”或“可能是”)一對平衡力。
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【題目】下列估測數據最符合實際的是（ ）
A.一節干電池的電壓約為15V
B.家用電飯鍋正常工作半小時消耗的電能約為5kW·h
C.空調機正常工作時的電流大約為5A
D.液晶電視機的額定功率約為1000W
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