【題目】小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來到鎮(zhèn)江火車站看到列車運(yùn)行時刻表的一部分如圖所示，他比較了特快T131和動車組“和諧號”D413的運(yùn)行時間后，決定乘坐動車組“和諧號”D413前往上海．若兩列車均正常運(yùn)行，試問：
往上海方向（里程：237km） | |||
車次 | 到達(dá)時間（鎮(zhèn)江） | 開車時間（鎮(zhèn)江） | 終點(diǎn)站（上海） |
T131 | 09：43 | 09：45 | 12：31 |
D413 | 10：04 | 10：06 | 11：53 |
(1)動車組“和諧號”D413比特快T131少運(yùn)行多少時間？
(2)動車組“和諧號”D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過程中的平均速度為多少米/秒？合多少千米/時？
【答案】(1) 59分鐘；(2)36.91m/s； 132.9 km/h
【解析】
（1）根據(jù)列車時刻表得出動車組“和諧號”D413比特快T131少運(yùn)行的時間；
（2）已知路程和運(yùn)動時間，根據(jù)
計算平均速度。
（1）動車組D413運(yùn)行時間：10：06至11：53，運(yùn)行時間是：1小時47分鐘；
特快T131運(yùn)行時間：9：45至12：31，運(yùn)行時間是：2小時46分鐘；
由些得出：動車D413次比特快T131次少運(yùn)行：
2：46-1：47=59分鐘；
（2）D413從鎮(zhèn)江到上海的路程為237km，平均速度為：
。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用繩子沿水平方向拉木塊，下列說法正確的是
A. 用較小的力拉木塊，木塊沒動，是因?yàn)槔π∮谀緣K所受的摩擦力
B. 拉著木塊勻速運(yùn)動，木塊受到的重力與木塊對木板的壓力是一對平衡力
C. 拉著木塊加速運(yùn)動，木塊受到的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力
D. 無論木塊如何運(yùn)動，木塊受到的摩擦力和繩子對木塊的拉力總是一對相互作用力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。
（2）請你在實(shí)物電路（如圖）中用筆畫線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線a、b正確地連接到相應(yīng)的接線柱上_______。
（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_____。
（4）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=_____A，I2=_____A，I=_____A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是_____。（寫出關(guān)系式即可）
（5）其他同學(xué)按照小薇設(shè)計的測量電路正確進(jìn)行測量，驗(yàn)證了他們的猜想，但他們同時發(fā)現(xiàn)：“并聯(lián)電路各支路電流是相等的”，這個結(jié)論一定成立嗎？_____（選填“一定”或“不一定”）．為了檢驗(yàn)這個結(jié)論是否成立，應(yīng)該_____繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（6）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用_____的方法進(jìn)行驗(yàn)證。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（每個鉤碼重為0.5牛）。下列說法正確的是（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左調(diào)
B. 圖乙，在AB處各增加一個鉤碼，杠桿仍然能保持平衡
C. 圖丙，彈簧測力計從a位置轉(zhuǎn)到b，為保持杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)需變大
D. 圖丁，用彈簧測力計在c點(diǎn)向上拉杠桿，為保持杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)小于3牛
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變，先閉合開關(guān)S（ ）
A．甲表有示數(shù)，乙表沒有示數(shù)
B．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)
C．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變
D．再閉合開關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在建國60周年閱兵式上，空軍加油機(jī)與“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)以空中受油的狀態(tài)列隊(duì)飛行．若把加油機(jī)看作是靜止的，所選的參照物是（ ）
A．天空中浮動的云
B．地面
C．閱兵式主席臺上的人
D．“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩個滑輪組中的每個滑輪質(zhì)量均相同，用它們分別將重G1、G2的物體提高相同的高度，若不考慮繩重及摩擦，則（ ）
A．若G1=G2，則拉力做的額外功相同
B．若G1=G2，則拉力做的總功相同
C．若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
D．用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器，盛有兩種不同的液體，將兩個相同的小球分別放入液體中，小球靜止時位置如圖所示，此時液面相平．則小球在甲中所受浮力_________（>/＝/<，下同）乙中所受浮力， 取出小球后甲容器對桌面的壓力________乙容器對桌面的壓力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________，于是他把木塊換成小車，并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。
(2)在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車水平____________________________，松手后，觀察小車運(yùn)動狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡。
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動，由此可以得出二力平衡的又一個條件：_______________________________________________。
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