某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有意圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
科目：初中物理 來源： 題型：
| 物質(zhì) | 冰 | 水 | 鋁 | 鐵 |
| 密度/（×103kg/m3） | 0.9 | 1.0 | 2.7 | 7.9 |
| A、一塊冰熔化成水，質(zhì)量不變，體積變大 |
| B、體積相同的鋁塊和鐵塊，鐵塊的質(zhì)量大 |
| C、質(zhì)量相同的正方體鋁塊和鐵塊，鐵塊對水平地面的壓強大 |
| D、鋁球和鐵球以相同速度做勻速直線運動的，鐵球的動能大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，小華在探究液體內(nèi)部壓強的特點時，將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管兩邊液面的高度差h，下列做法能夠使高度差h減小的是（ ）| A、將探頭向上移動一段距離 | B、將探頭向下移動一段距離 | C、將探頭放在食鹽水中的同樣深度處 | D、將探頭在原深度處向其他方面任意轉(zhuǎn)動一個角度 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、3×104Pa | B、3×105Pa | C、3×106Pa | D、3×107Pa |
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲、乙兩個圓柱形容器內(nèi)盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖所示．甲容器中液體的密度為ρ1，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為p1，乙容器中液體的密度為ρ2，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為p2．且p2=2p1，現(xiàn)將質(zhì)量相同的A、B兩個球分別放入甲、乙容器的液體中，兩容器中均無液體溢出，A、B兩球所受浮力分別為F1和F2，且F1=2F2．已知A球的密度為ρA，B球的密度為ρB．且A球的體積是B球體積的6倍，則下列判斷結(jié)果中正確的是（ ）| A、ρ1：ρ2=2：1 | B、ρ1：ρA=2：1 | C、ρ2：ρB=1：2 | D、ρA：ρ2=1：4 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成連通器 | B、跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運動的 | C、沿紙條上方吹氣時，紙條向上飄起，是因為受到空氣的浮力 | D、高壓鍋容易將食物煮熟，利用了大氣壓強隨高度的增加而減小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，沸騰后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖）．下列分析錯誤的是（ ）| A、該現(xiàn)象證明了大氣壓的存在 | B、力改變了鐵桶的形狀 | C、澆冷水時鐵桶放出熱量 | D、該過程中鐵桶的內(nèi)能保持不變 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、船閘的工作原理 | B、珠穆朗瑪峰上要用高壓鍋才能將飯煮熟 | C、托里拆利實驗 | D、火車站站臺要設(shè)一條安全線 |
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