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（2011?萊蕪）水具有比熱容大的特點，下列現象及應用與此特點無關的是（　　）

A．海邊晝夜溫差比內陸小

B．夏天在教室地板上灑水，感覺變涼爽

C．冬天的暖氣設備用熱水供暖

D．用水來冷卻汽車發動機

分析：水的比熱容較大，在實際生活中也有著廣泛的應用，對照實例具體分析可判斷所應用的知識是否是比熱容．

解答：解：A、海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容大，在吸收相同熱量時，溫度變化小，故不合題意；
B、給地板灑水降溫是利用了蒸發吸熱，與比熱容無關，故符合題意；
C、D、暖氣設備和汽車發動機中都借助水來做介質，是利用了水比熱容大的特性，故不合題意．
故選B．

點評：對比熱容概念的理解是解決此題用到的主要知識，同時，還要分辨夏天灑水降溫和用水做冷卻劑的不同．

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（2011?萊蕪）今年春季我市旱情嚴重，為了全力抗旱保苗，政府下撥專項資金打井蓄水．某物理興趣小組對一水井進行了考察．小組的同學用細線拴住一體積為2×10^-4 m³的石塊緩慢沉到水底，測出井中水的深度為3m；并觀察到安裝在井中抽水機銘牌上的部分參數如下表：（其中流量300m³/h表示每小時正常抽水300m³）．求：（g取10N/kg）

型號	8B12
流量	300m³/h
功率	10kW
質量	111kg

（1）井底受到的水的壓強是多大？
（2）石塊浸沒到井水中后受得的浮力是多大？
（3）若該抽水機連續正常工作1h，把水抽高8m，抽水機至少對水做了多少功？
（4）此時抽水機的效率是多少？

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（1）做“觀察水的沸騰”實驗時，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖1 a，b所示．表示沸騰時的是圖

．為了研究水的沸騰，同時觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關數據如下表，根據實驗數據可以得出本次實驗中水的沸點是

℃．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	93	96	99	99	99	99	99	99

（2）如圖2所示，用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，會發現彈簧測力計的示數增大到一定程度時，玻璃板才能脫離水面．此現象說明了

分子間有引力

．
（3）如圖3所示，大口玻璃瓶內有一些水．給瓶內打氣，當瓶塞跳起時，可以看到容器中出現了霧．這個實驗說明了：物體對外

做功

時，物體的內能會減少．其中“霧”的形成屬于

液化

．（填物態變化名稱）

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（2011?萊蕪）電壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋的優點于一體，既安全又節能．下圖是某型號電壓力鍋的工作電路圖，其額定電壓為220V．
（1）當S₁、S₂同時閉合時，電路處于正常加熱狀態，此時R₁和R₂的總功率為1 000W，這時電路中的總電流是多大？
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