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1．酒泉衛星發射中心發射了神州十號載人飛船．宇航員在太空上與地面控制中心是通過電磁波傳遞信息．在太空實驗中，發現水滴在失重的環境下呈現球形并不飛散開，這是因為分子間存在相互作用的引力．

分析（1）因為電磁波可在真空中傳播，神舟十號飛船處在真空中，可判斷航天員將實現與地面之間的天地雙向可視通話是依靠什么來傳遞信息的；
（2）一切物質是由分子組成的，組成物質的分子都在永不停息的做無規則運動，分子之間存在相互作用的引力和斥力．

解答解：（1）因為電磁波可在真空中傳播，不需要介質，所以航天員將實現與地面之間的天地雙向可視通話是通過電磁波來傳遞信息的；
（2）水滴在失重的環境下呈現球形并不飛散開，而保持一定的體積，這是因為分子之間存在著引力．
故答案為：電磁波；分子間存在相互作用的引力．

點評本題主要考查學生對分子間的作用力的理解和掌握，以及對電磁波的傳播的了解和掌握，是中考的熱點．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究聲音的產生與傳播

過程	將碎紙片放在正在播放音樂的揚聲器的紙盆上，看到紙片不斷跳動．	放在真空罩內的電鈴正在發聲，用抽氣機將罩內空氣逐漸抽出，聽到鈴聲越來越入弱．
結論	上述過程說明：聲音是由物體振動產生的．	上述過程說明：聲音的傳播依靠介質．
方法	用碎紙片的振動顯示紙盆振動，運用了轉換法

（2）探究影響音調高低的因素：

過程	把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出的長度，再做幾次實驗．
結論	幾次實驗中，使鋼尺振動的幅度相同，這里運用了控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是帶有水溫調節功能的家庭水族箱．該水族箱的魚缸水溫調節器銘牌如表所示．其工作原理如圖，R₁為阻值可調的電熱絲，開關S₂為單刀雙擲開關．開關S₁閉合、S₂接b時，電路處于加熱狀態；當開關S₁閉合、S₂接a時，電路處于保溫狀態．（不考慮溫度對電阻的影響）試問：

××牌魚缸水溫調節器
額定電壓	220V
額定加熱功率	88W
電源頻率	50HZ

（1）當電路處于加熱狀態時，通過電阻R₂的電流是0.4安．
（2）當電路處于加熱狀態時，通電30分鐘消耗的電能是多少？
（3）當電路處于保溫狀態時，若電路消耗的功率為24.2W，則電熱絲R₁連入電路的阻值應為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．小明同學在河邊揀到一美麗的小石塊，想粗略測量小石塊的密度，于是他從學校借來一天平（配砝碼），用紙杯改裝了一只溢水杯，再借助于水，就巧妙地估測出了小石塊的密度了．請你也用這些器材設計估測小石塊密度的實驗方案，并寫出需要測量的物理量，利用這些物理量得出石塊密度表達式．（石塊體積小于紙杯容積，且密度比水大，水的密度用ρ_水表示）
（1）方案及步驟：①用天平測出石塊的質量m，
②將溢水杯裝滿水后測出水和杯的總質量m₁，
③小心地取下溢水杯，將石塊輕輕地放入溢水杯中，再測出總質量m₂
（2）密度的表達式：ρ_石=$\frac{m}{{m}_{1}+m-{m}_{2}}$ρ_水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，是研究熔化現象的實驗裝置，下列說法正確的是（　　）

	A．	為了使酒精燈用外焰加熱，實驗前要從上往下依次組裝實驗器材
	B．	燒杯里裝有適量的水是利用水的比熱容大吸熱升溫慢的道理從而使試管中的固體物質受熱均勻
	C．	本實驗需要記錄加熱時間和物質的狀態從而總結熔化規律
	D．	該實驗裝置不適合研究所有晶體的熔化特點

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．根據圖中磁感線的方向，標出小磁針的N、S極及電源的正負極．