Question

【題目】某班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時，①、②、③三組同學(xué)分別從A，B兩套器材中任選一套來完成實驗（實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）①組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是（選填“A”或“B”）套裝置
（2）②、③兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置形態(tài)，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的不同
（3）通過圖象可知水沸騰過程的特點(diǎn)是
（4）班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點(diǎn)如表所示

組別	④	⑤	⑥	⑦
水的沸點(diǎn)/℃	97	99	98	98

對于上述實驗數(shù)據(jù)，小明同學(xué)認(rèn)為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃”：小華同學(xué)認(rèn)為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大”，請你就上述實驗數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解 ．

Answer 1

【答案】
（1）B
（2）質(zhì)量
（3）吸熱但溫度不變
（4）只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效
【解析】解：（1）觀察圖A和B可以看出，B中燒杯上加了蓋子，這樣在加熱時，杯內(nèi)的氣壓會增大，水的沸點(diǎn)會升高，有可能超過100℃，因此，甲組同學(xué)選擇的是B套裝置；（2）讀圖C可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故；（3）通過圖象可以看出，水沸騰的特點(diǎn)有，達(dá)到沸點(diǎn)、吸熱、溫度不變等；（4）在實驗中，只要操作正確，數(shù)據(jù)便是真實的．幾個組數(shù)據(jù)的不同，是因為在測量過程中存在誤差的原因；
水的沸點(diǎn)還受其上方氣壓的影響，所以只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效．
所以答案是：（1）B；　（2）質(zhì)量；　（3）吸熱但溫度不變；（4）只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究水的沸騰實驗的相關(guān)知識，掌握沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．