【題目】如圖所示,是紅星中學九年級物理課外實踐活動小組設計的風力測量儀的電路示意圖.其電源電壓U=3V,電路保護電阻R1=20Ω,均勻電阻絲的阻值為R2=30Ω,金屬絲(電阻忽略不計)的上端固定在0點,下端系有一塊塑料片A,當風從右向左吹動塑料片時,金屬絲向左擺動并與電阻絲保持良好的接觸,風力表由電壓表改裝而成.
(l)無風時,塑料片豎直下垂,電壓表示數是多少?電路中的電流是多少?
(2)風力最強時,金屬絲滑至電阻絲最左端,電壓表的示數是多少?
(3)為什么不在該電路中串聯一個電流表,把電流表改裝成風力表?![]()
【答案】(1)0V;0.06A;(2)1.8V;(3)電流表示數不改變,不能測出風力大小。
【解析】
(1)無風時,電壓表被短路,故電壓為0;電阻絲與保護電阻串聯,由歐姆定律可求得電流;
(2)金屬絲滑到最左端時,電壓表測R2上的電壓,則由歐姆定律可求得電壓.
(3)由電路圖可知,電路中的電阻不變,根據歐姆定律可知電路中的電流不變,所以無論風力大小,電流表的示數不變.
(1)無風時,電壓表并聯在導線上,故測量結果為0V;
此時電路的中電流I=
=0.06A.
(2)當金屬絲滑到最左端時,電路結構沒變,電壓表測R2上的電壓,
由歐姆定律得:U=IR2=0.06A×30Ω=1.8V
(3) 因為無論風力大小,接入電路中的總電阻都沒有發生,電源電壓一定,電路中的電流也就不會發生改變,因此接入電流表不可行。
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【題目】如圖甲所示的電路中電源電壓不變R為定值電阻,滑動變阻器R消耗的電功率隨電流變化的關系如圖乙所示。圖乙中的a、b兩點分別與滑片P在圖甲中的a、b兩位置相對應則下列說法錯誤的是( )
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A.滑動變阻器在a點與b點時電源的輸出功率相同
B.電路中的最大功率為6.4W
C.R的阻值是10Ω,滑動變阻器的最大功率為3.6W
D.電源電壓為12V
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【題目】燃氣灶燒水時,把質量為2.0kg、初溫為20℃的水加熱到70℃,共燃燒了0.0lm3天然氣(假設天然氣完全燃燒)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為8.4×107J/m3,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃氣灶燒水時的效率。
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【題目】劉偉同學為了探究“運動和力的關系”,設計了如圖所示的斜面實驗.
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(1)為了使小車在滑到水平面時的初速度相同,在實驗中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,劉偉采用的研究問題的方法是 .
(2)從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看, 圖中小車所受阻力最大.
(3)劉偉從實驗推理可知,若水平面絕對光滑,則運動的小車會在水平面上做 運動.om]
(4)牛頓在前人研究成果的基礎上,總結處牛頓第一定律,它的內容是: .
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【題目】李明想用圖所示的器材,設計一個可以測量小燈泡電阻的電路。請你用筆畫線代替導線,幫李明把圖中的器材連接起來。
要求:①滑動變阻器的滑片向右滑動時,燈泡的亮度變暗;
②用電流表測燈泡的電流 (燈泡的電阻約為10Ω),電壓表測燈泡兩端的電壓;
(______)
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(1) 李明連完最后一根導線后就發現兩個表的指針發生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現象的原因分別是_____、_____;
(2)排除故障后,測得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示,則燈泡的電阻約為_____;
(3)利用活動中記錄的電壓和電流的數據,他們畫出了如圖所示的I-U圖像。根據圖像,請你寫出能得出的一個結論:_____。
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【題目】“嫦娥三號”月球探測器于2013年12月2日1時30分00秒34毫秒,在西昌衛星發射中心由長征三號乙運載火箭成功點火推上太空.“嫦娥三號”攜帶“玉兔號”月球車首次開始了奔向38萬公里之外的月球之旅.嫦娥三號重量約為3780公斤,搭載的月球車重量約140公斤,比美國和前蘇聯的月球車重量更小,功能也更加齊全.專家這樣形容它:肩插“太陽翼”,腳踩“風火輪”,身披“黃金甲”,腹中“秘器”多.“玉兔”使命大、本領強.下列關于月球車說法中錯誤的是
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A. 月球車的“太陽翼”實際上就是一個太陽能電池,其作用是把太陽能轉化為電能,為月球車提供能量
B. 月球車的“全景相機”工作原理是:利用凸透鏡成倒立縮小的實像
C. 月球車的“通訊天線”是靠電磁波來傳遞信息的
D. “月球車重量約140公斤”這句話是正確的,因為與我們的生活中的說法是一致的
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,當閉合開關S,調節滑動變阻器從阻值最大變化到最小,兩個電阻的“U﹣I”關系圖象如圖乙所示,則下列判斷正確的是( )
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A.電壓表V1的變化范圍是3V~6VB.電源電壓為6V
C.滑動變阻器的最大電阻是20ΩD.滑動變阻器的最大功率是0.8W
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【題目】在用電高峰時,我們會發現家庭電路中的白熾燈比正常發光時要暗一些,同學們在學習了電學知識后對這一現象進行了調查研究.如圖供電電源的電壓始終是220V,當用戶的總功率是8.6KW時,用戶實際得到的電壓是215V.試求:
(1)此時,標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少?分析燈泡的亮度將如何變化?
(2)當用戶的總功率是8.6KW時,通過輸電線的電流是多少?輸電線的電阻是多少?在3h內輸電線上消耗的電能是多少?(忽略溫度對燈絲電阻的影響)
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【題目】建立模型在科學研究中有著重要的作用,模型可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的微觀結構。很早以前,科學家們發現了物質是由微粒(分子)組成的,從而建立了如圖所示是物質三種狀態的分子模型(如圖所示)。固體中分子間的束縛能力很強,分子只能在某個位置附近做小幅的振動,不能自由移動;氣體分子間的束縛能力很弱,所以分子運動相對強烈,如果沒有容器的限制可自由運動,盡可能占據更多的體積;液體介于三者之間(與固體更接近),大部分分子在大部分時間內只能在某一位置附近做幅度相對大的振動,某些能量較大的分子能克服液體內其他分子的束縛而“飛離”液體。
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(1)由材料可知,當物質從氣態變化到固態時,需__________(選項“吸熱”或“放熱”),使其溫度__________,分子只有的能量減小,分子的活躍程度需急劇變弱。
(2)在液體的表面上,某些能量較大的分子能克服液體內其他分子的束縛而“飛離”液體表面,這就是__________;在液體內部,有一些分子由于獲得足夠的能量擺脫其他分子的束縛,進入液體內部的小氣泡中。從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面,氣泡破裂,其中的水蒸氣“飛”到空氣中,這就是__________。(以上兩空選填汽化的兩種方式中的一種)
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