【題目】如圖甲所示,是某同學“探究定值電阻R0的發熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關系”的實驗電路圖,通過實驗得到的數據用描點法在同一坐標系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示.根據圖象可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關系圖象是(選填“a”、“b”或“c”),滑動變阻器R消耗的最大電功率為W. ![]()
【答案】a;2.25
【解析】解:(1)電源總功率PU與電流I成正比,圖象是一條傾斜的直線,由圖象可知,電源總功率PU隨電流I變化的關系圖線是a;(2)由圖象a可知,電源功率PU=9W,電流I=3A,電源電壓U=
=
=3V;由圖象b可知,當功率P=9W時,電路電流I=3A,則電阻阻值R=
=
=1Ω;當P=4W時,I=2A,則電阻為R=
=
=1Ω,說明電阻為一定值電阻,故曲線b為定值電阻的發熱功率曲線;曲線c為滑動變阻器的電功率變化曲線,由圖可知:電路電流I=1.5A時,滑動變阻器消耗的電功率最大,此時電路總電阻R總=
=
=2Ω,滑動變阻器接入電路的阻值R滑=R總﹣R0=2Ω﹣1Ω=1Ω;故滑動變阻器消耗的最大功率為:PR=I2R滑=(1.5A)2×1Ω=2.25W. 故答案為:a;2.25.
(1)電源電壓U不變,由P=UI可知,電功率P與I成正比,P﹣I圖象是一條傾斜的直線;(2)利用圖象和P=UI確定電源電壓,結合電功率變形公式求解定值電阻阻值,分析判斷曲線確定滑動變阻器的功率曲線,結合功率公式求解功率.
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【題目】如圖(1)所示,用彈簧測力計拉著繩子利用滑輪組將重3N的物體勻速提升0.5m.
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⑴ 求圖(1)中彈簧測力計對繩的拉力所做的功;
⑵ 求圖(1)中滑輪組的機械效率;
⑶ 請在答題卷的圖(2)中畫出比圖(1)更省力的繞線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點.
(1)實驗前,小強發現壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖所示,接下來的操作應該是 .
A.再多加一些紅墨水
B.倒出一些紅墨水
C.取下軟管重新安裝
D.按壓金屬盒的橡皮膜
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發現隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內部的壓強與有關. ![]()
(3)小強保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論(選填“正確”或“不正確”)原因是
(4)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系,當探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯,則下面操作不能使兩側液面高度差對比更加明顯的是 ①燒杯中換密度差更大的液體 ②U形管中換用密度更小的酒精
③將U型管換成更細的.
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【題目】家用漏電保護器是在用電器發生漏電故障或人體觸電時實施保護的設備,家庭電路漏電時,通過火線與零線的電流不相等,漏電保護器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內,未畫出)檢測到這一差異后,便切斷電源,起到保護作用.漏電保護器中還有實驗電路,由一只開關S與電阻R組成,閉合開關S就能模擬漏電情形,試驗電路的連接符合要求的是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【題目】圖甲是某生產流水線上的產品輸送及計數裝置示意圖.其中S為激光源,R1為光敏電阻(有光照射時,阻值較小;無光照射時,阻值較大),R2為定值保護電阻,a、b間接“示波器”(示波器的接入對電路無影響).水平傳送帶勻速前進,每當傳送帶上的產品通過S與R1之間時,射向光敏電阻的光線會被產品擋住.若傳送帶上的產品為均勻正方體,示波器顯示的電壓隨時間變化的關系如圖乙所示.己知計數器電路中電源兩極間的電壓恒為6V,保護電阻的阻值為400Ω則( ) ![]()
A.有光照射和無光照射時保護電阻R2兩端的電壓之比為1:2
B.有光照射和無光照射時光敏電阻的阻值之比為1:2
C.有光照射時光敏電阻R1的阻值為800Ω
D.每1h通過S與R1之間的產品個數為6000個
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【題目】小明的爸爸準備購買一輛SUV型(運動型多用途)轎車,可是上網搜索后有人說這種車重心較高,汽車容易翻倒.小明有些懷疑,通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩度(即穩定性)后,設計并進行了如下實驗:如圖所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(物體不滑動),慢慢轉動木板,直至圓柱體翻倒,記錄此時木板轉過的角度θ,記錄結果如表.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
重心離支持面高度 | 低 | 低 | 中 | 高 |
物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ | 最大 | 大 | 較大 | 小 |
穩度 | 最大 | 大 | 較大 | 小 |
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(1)小明是通過來判斷物體的穩度.
(2)分析數據(填實驗次數的序號)可以得到穩度與重心高低之間的關系.
(3)分析小明的實驗數據,發現物體的穩度還與有關.
(4)設汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S,汽車的重心離地面高度為h,現有汽車甲和乙,它們的重G相同,結合小明的探究結果,你認為可以通過簡單比較或(寫出表達式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩度.
(5)小明又提出了下列幾個問題,對SLJV型汽車生產廠家來說,最有研究價值的問題是 .
A.是否可以通過加大車輪間距離提高穩度
B.如何降低用戶的成本
C.穩度是否與汽車車重有關
D.如何提高大家的科學素養.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小平拎起水壺向保溫瓶中灌開水,在一旁看書的小剛提醒他:“小平,水快灌滿了!”說話間,小平發現水真的滿了,小平奇怪地問:“你怎么知道快滿了?”小剛說:“聽出來的.”小平不明白其中的原因,你能幫他弄清其中的原因嗎?
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【題目】4月2日8時,我國“天宮一號”目標飛行器已再入大氣層,絕大部分器件在再入大氣層過程中燃燒銷毀,結束它的歷史使命。下列說法正確的是
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A. 這一天,杭州地區晝短夜長
B. “天宮一號”墜落過程中只受到重力作用
C. “天宮一號”在大氣層中的燃燒現象屬于自燃
D. “天宮一號”墜毀時將依次通過暖層、中間層、對流層和平流層
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