【題目】改變物體的內(nèi)能有兩種方式。比如：火柴可以擦燃，是用的 方式使火柴燃燒；也可以放在火上點燃，是用的 方式使火柴燃燒。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一個標準大氣壓下做托里拆利實驗時，當玻璃管中的水銀柱穩(wěn)定后，在管頂穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀將（ ）
A.往上噴出
B.稍微降下一些
C.降低到和管外水銀面相平
D.保持原來的高度不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學從遠處走向一面穿衣鏡，他在鏡中像的大小及像和人之間的距離正確的是（ ）
A.像大小不變，像和人之間的距離變小
B.像變大，像和人之間的距離變大
C.像變大，像和人之間的距離變小
D.像大小不變，像和人之間的距離不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小蔣同學參加中考體育測試，結果最可能達到的是（ ）
A.實心球成績?yōu)?0m
B.立定跳遠成績?yōu)?0m
C.跳繩1s跳100次
D.1000m跑步用時4min
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖所示是檢測某一傳感器的電路圖，這種傳感器上標有“6V、1.8W”的字樣（該傳感器可看作一個純電阻電器），滑動變阻器上標有“10Ω、1A”的字樣，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V。求：
（1）這種傳感器的電阻R0是多少？
（2）如果在a、b之間所加的恒定電壓為6V、試分析當滑動變阻器的阻值變化時，電阻值為R0的傳感器兩端的電壓變化范圍。
（3）根據(jù)技術資料可知，如果測得該傳感器的實際電阻與第（1）問中R0的值（稱為額定值）偏差大于1Ω，則該傳感器就不能正常使用。實際檢測時，將一個電壓恒定的電源加在圖a、b之間，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的阻值，改變電路中電流表和電壓表的示數(shù)，檢測數(shù)據(jù)記錄如下表：
檢 測 次 數(shù) | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V |
第1次 | 0.18 | 1.68 |
第2次 | 0.22 | 0.90 |
通過計算分析，你認為這個傳感器是否可以正常使用？此時在a、b之間所加電源的電壓是多大？
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