【題目】男生在發(fā)育過程中，會(huì)經(jīng)歷一段”變聲期“，在此之后說話的聲音會(huì)明顯改變．關(guān)于聲音發(fā)生改變的原因，下列說法中正確的是（ ）
A. 聲帶振動(dòng)變快
B. 聲帶振動(dòng)變慢
C. 聲帶振幅變小
D. 聲帶振幅變大
舉一反三單元同步過關(guān)卷系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】白熾燈、電烙鐵和電動(dòng)機(jī)上都標(biāo)有“220V 60W”字樣，它們均正常工作1h，產(chǎn)生熱量最多的是（ ）
A. 白熾燈 B. 電烙鐵
C. 電動(dòng)機(jī) D. 產(chǎn)生的熱量相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體，4s內(nèi)通過20m的距離，那么它在前2s內(nèi)速度一定是（ ）
A.5 m/s
B.10 m/s
C.80 m/s
D.無法確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景，該場(chǎng)是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地，小明在參觀了發(fā)電場(chǎng)后，對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢？對(duì)這一問題，他做了如下猜想：
① 風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān)
② 風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)
為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
① 如圖乙，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上，另一端系上鉤碼。
② 在風(fēng)車正前方1m處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間。
③ 將電風(fēng)扇換到2、3擋位，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
（注：電風(fēng)扇擋位越高，風(fēng)速越大）
表一：
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)量___________來比較風(fēng)車輸出功率的大小。
（2）通過實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：______________________________。
為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī)，他又從電廠查到一臺(tái)1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù)：
表二：不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能
表三：發(fā)電機(jī)輸出電功率與風(fēng)速的關(guān)系
（3）對(duì)表二進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s～15m/s的范圍內(nèi)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能（E）與風(fēng)速（v）的數(shù)學(xué)定量關(guān)系式是：E=__________________。
（4）根據(jù)表三，風(fēng)速為10m/s時(shí)，這臺(tái)發(fā)電機(jī)1h的發(fā)電量可供100只“220V 100W”的路燈工作_____h。
（5）風(fēng)速為10m/s時(shí)，這臺(tái)發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率是多大_______________？
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【題目】在一個(gè)底面積為100cm2的容器里裝有適量水，容器中水的深度為50cm，把他放在水平桌面上，如圖所示．（取g=10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3）求： 
（1）水對(duì)容器底部的壓力；
（2）將一質(zhì)量為50g，邊長(zhǎng)為10cm的正方體物體放入容器，求物體靜止后所受水的浮力的大小．
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【題目】、如圖所示，燈泡L1標(biāo)有“4V 8W”字樣，燈泡L2標(biāo)有“4V ？W”（ ？表示數(shù)字模糊不清），串聯(lián)在電路中，電源電壓為恒6V，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，測(cè)得燈泡L2比燈泡L1亮，燈泡L2消耗的功率為4W，不計(jì)溫度對(duì)燈泡阻值的影響。求：
（1）燈泡L1的電阻R1。
（2）燈泡L2的電阻R2和燈泡L1的額定功率。
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【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣 體，這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明；將瓶?jī)?nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這 說明 ． 
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【題目】學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)以后，小明制作了一個(gè)“浮沉子”，當(dāng)用力捏外面大瓶子，使小瓶中的水質(zhì)量_________,（選填“變大”或“變小”或“不變”），從而“浮沉子”會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，松手后，小藥瓶又會(huì)上升，這個(gè)裝置可用于演示_________（“密度計(jì)”、“輪船”、“潛水艇”）的工作原理．制作時(shí)，在小瓶中放入的水要適量，水過少了，會(huì)導(dǎo)致手捏大瓶時(shí)_______．
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