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6．在探究“通過導體中的電流與電阻關系”實驗時，小明控制電壓不變，改變定值電阻阻值六次，分別測出了相應的電流值，為了使得出的結論具有普遍性，他下一步應該做的是（　　）

	A．	整理器材，結束實驗
	B．	分析數據，得出結論
	C．	換用阻值不同的電阻，再測出幾組電流值
	D．	改變控制的電壓值，再測出兩組電流值

分析為了尋找普遍規律，應通過改變變量或不變量進行多次測量．

解答解：“探究導體中電流與電壓的關系”的實驗時，在保持電壓不變的條件下，通過多次改變定值電阻阻值，得出相應的電流值；
同時也應改變控制的電壓值，再測出對應的幾組電流值．
故選D．

點評本題考查多次測量的方法使用，會關鍵多次測量的目的，通過具體的實驗能判斷出需要改變的物理量．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某鄉鎮為了提高全民身體素質，舉辦春季全民田徑運動會，操場上飄浮著幾只巨大的彩色氣球蔚為壯觀，一只氣球的質量為0.5kg，氣球球體半徑為1m，空氣的密度ρ_空氣=1.3kg/m³，氣球內裝有某種氣體的密度為ρ_氣=0.1kg/m³，運動會結束后將氣球拉下收回，求氣球被勻速拉下時受的拉力為多少．（球體體積公式為v=$\frac{4}{3}$πR³，R為球半徑，π取3.14，g取10N/kg，不計氣球厚度，計算結果保留一位小數）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小敏同學用如圖甲所示的電路圖研究通過導體的電流與導體電阻的關系，電源電壓恒為6V，電流表、電壓表完好．改變電阻R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，保持R兩端的電壓不變，記下4次實驗相應的電流和電阻值，描繪在圖乙中．

（1）實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應注視B（選填序號）．
A．滑動變阻器的滑片 B．電壓表的示數 C．電流表的示數
（2）實驗中，她所選擇的滑動變阻器應是C （選填序號）．
A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A
（3）實驗過程中，如果出現了電流表有示數，而電壓表示數為0，則電路發生的故障可能是電阻R短路．
（4）乙圖中陰影部分面積表示的科學量是電阻R兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）調整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于同一高度，這樣調整的目的是為了使像成在光屏中心；
（2）若在實驗過程中，無論怎樣移動光屏，都不能再光屏上得到清晰的像，原因可能是物體在一倍焦距內．（寫出一個即可）
（3）把點燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時，需將光屏適當向左（選填“左或右”）移動才能在光屏上成倒立、縮小的清晰實像．
（4）當像與物大小相等時物距等于20cm，像距等于20cm．
（5）實驗中在屏上得了清晰的像，如果用遮光布遮住的凸透鏡中心，則屏上的像亮度稍暗的完整的像（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．當蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的上方（選填“上”或“下”）；
（6）完成實驗后，繼續模擬遠視眼的缺陷：給透鏡戴上遠視眼鏡，調節光屏的位置，使燭焰在光屏上成一個清晰的像；取下遠視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應將光屏遠離（選填“遠離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．

在用光具座研究凸透鏡成像規律的實驗中：
（1）測量凸透鏡的焦距如圖1所示，則該凸透鏡的焦距為10.0cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上．這樣做的目的是使像呈現在光屏的中央．
（3）當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的實像．投影儀就是利用這一成像規律工作的（填光學儀器）．
（4）調整蠟燭到凸透鏡的距離等于2倍焦距，移動光屏，當光屏到凸透鏡的距離v=20cm時，在光屏上可以觀察到等大、倒立的實像．此時，用書遮住半個凸透鏡，像的大小有無變化？無；像的明暗程度有無變化？若有，怎樣變化？有，變暗．
（5）有位同學將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現燭焰清晰的像（如圖2）．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向凸透鏡方向移動光屏至某一位置時，屏上的像又變清晰了．以上現象說明：
①近視眼將物體的像成在視網膜前 ②近視眼鏡對光線起發散作用
（6）另有一位同學將遠視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時要使屏上的像變清晰，應向遠離凸透鏡（選填“凸透鏡”．“遠離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動光屏，因為遠視眼鏡對光線具有會聚作用．
（7）當燭焰離凸透鏡5cm時，光屏上沒有像，但透過凸透鏡能看到虛像．當蠟燭逐漸消耗而變短，若要使燭焰的像依然成在光屏中央，可將凸透鏡向下移動．（填“上”或“下”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．

小彤在探究凸透鏡成像規律的實驗中，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側，如圖所示．為了在光屏上找到燭焰清晰的像，小彤應將蠟燭向右移動；（選填“左”或“右”）小彤將蠟燭移到某一位置時，光屏上呈現燭焰清晰的倒立、放大的實像（選填“放大”、“縮小”、“等大”）．這一實驗現象可以說明幻燈機的成像特點．（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是11.0cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：蠟燭放在了一倍焦距以內，成虛像．
（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大的實像（填寫像的性質）；幻燈機（填光學儀器）就是利用這一成像規律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向靠近（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
（4）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清，她應當向遠離移動光屏，可再次得到清晰的像．
（5）實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上（選填“向上”、“向下”或“不”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．

同學們請嘗試做知下的小實驗，如圖所示，將漏斗的喇叭口正對著蠟燭火焰，用力吹，觀察火焰的方向如何改變及燭焰會不會被吹滅．實驗現象和你的想法一致嗎？如果和你的想法不一致，請把你的想法說出來和同學們一起交流．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．將質量是75克的某金屬塊加熱到98℃，立即投人150克，20℃的水中，混合后的共同溫度是24℃，設金屬塊放出的熱量全部被冷水吸收，求這種金屬的比熱容．

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