【題目】已知液態的二氧化碳、氧和氮在標準大氣壓下的沸點分別是﹣78℃、﹣183℃和﹣196℃．如果在標準大氣壓下用降溫的方法從空氣中提取這些物質，則首先液化而分離出來的是
A. 氧 B. 氮 C. 二氧化碳 D. 它們同時液化，無法分離
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【題目】音樂小組的幾位同學制作了三種不同的樂器，樂器發聲的波形圖如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A.樂器發聲時都在振動
B.樂器發聲的音色相同
C.樂器發聲的響度相同
D.樂器發聲的音調相同
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【題目】如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是（ ）
A.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的
B.在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數
C.該溫度計的量程是20～100℃
D.該溫度計此時的示數為32℃
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【題目】普通教室一般長約為8m，寬約為6m，空間高約是3m，若空氣的密度約為1.29kg/m3 ， 則一間普通教室中空氣的質量為________kg．
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【題目】如圖1所示是四沖程汽油機工作示意圖，其中壓縮沖程是把 能轉化為 能．如圖2甲、乙所示，是我們課堂演示的兩個實驗，與壓縮沖程原理相同的是 實驗．
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【題目】如上圖所示，利用托利拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將（ ）
A.保持不變
B.逐漸下降，最終與管外液面先平
C.逐漸上升，最終從小孔中流出
D.稍微下降一些
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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同作了如圖所示的三個實驗：
（1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料 ， 顯示壓力作用的效果；
（2）比較與兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較與 兩圖實驗，說明壓力相同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。
（4）該實驗說明了：壓力的作用效果不僅與有關還與有關。
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【題目】物理實驗離不開測量工具，根據如圖所示的信息，在空格處填入相應的內容
(1)如圖甲所示電表的讀數為____；
(2)如圖乙所示電能表的讀數為____。
(3)如圖丙所示，是某一電表的表盤．請你根據學過的其他電表進行如下回答：
該電表的表面示數是________，是測量____的儀表．
(4)如圖丁所示的是插入式電阻箱的結構示意圖．它的最大電阻值是____Ω，圖中4、占兩個接線柱之間的電阻值是____Ω．
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【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計（必須/不必）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小（大于/等于/小于）彈簧測力計示數．
（2）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關；比較甲、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復實驗，發現效果更好．實驗中,小麗同學（一定/不一定）要勻速拉動長木板．
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