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使用滑動變阻器改變電路中電流大小時，在閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的阻值調(diào)到最大，這時滑片P的位置在如圖所示的各圖中，正確的是（）

解析試題分析：判斷滑動變阻器是否在最大阻值處，其依據(jù)就是看那個圖中滑動變阻器的電阻絲全部接入電路即可．A、據(jù)兩個接線柱可以判斷，此時劃片P的左邊的電阻絲接入電路，故該圖中的所有電阻絲都接入了電路，故該選項(xiàng)符合題意；
B、據(jù)兩個接線柱可以看出，該圖中仍是劃片P的左邊的部分接入電路，由于其右邊沒有電阻絲，故此時其接入電路的阻值最小，故該選項(xiàng)不符合題意；
C、據(jù)兩個接線柱可以看出，該圖中仍是劃片P的左邊的部分接入電路，由于其右邊只有一部分電阻絲，故此時其接入電路的阻值較小，故該選項(xiàng)不符合題意；
D、據(jù)兩個接線柱可以看出，該圖中仍是劃片P的右邊的部分接入電路，由于其右邊沒有電阻絲，故此時其接入電路的阻值最小，故該選項(xiàng)不符合題意．
故選A．
考點(diǎn)：本題考查滑動變阻器的使用
點(diǎn)評：能準(zhǔn)確的判斷出滑動變阻器的那一部分電阻絲接入電路是解決該題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江西）親愛的同學(xué)：您會使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？
（1）用同一支溫度計(jì)分別測量當(dāng)天正午與晚上的氣溫．兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖1甲、乙所示，其中

乙

圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是

-4

℃．
（2）如圖2所示，用A，B兩把刻度尺測同一物體長度，就分度值而言，

刻度尺更精確些．其中放置正確的是

刻度尺．
（3）小園用滑動變阻器改變電路中的電流時，正確連接好如圖3所示的實(shí)物圖，并畫出與實(shí)物圖相對應(yīng)的電路圖（如圖4所示）；在閉合開關(guān)前，同伴小蘋提醒她所畫的電路圖有不對應(yīng)之處，請您指出：①

電流表的正負(fù)接線柱接反了

；②

滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處

．
（4）江西省居民生活用電試行階梯電價聽證方案：每月耗電第一檔電量為150度及以內(nèi)，維持現(xiàn)行價格不變，即每度電0.6元；第二檔電量為151至280度，每度電0.65元；第三檔電量為281度以上，每度電0.9元．小袁家上月初和上月底電能表的示數(shù)如圖5所示，則她家上月用電為

215

kw?h；如據(jù)此聽證方案計(jì)算，她家上個月電費(fèi)要比原來多付

3.25

元．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遂寧）下列甲圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實(shí)物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
②電路中使用滑動變阻器的目的是

保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓

．
③該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到

端（選填A(yù)或B），并用開關(guān)試觸，檢查無誤后，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是

電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太小）

．
④解決問題后，在實(shí)驗(yàn)過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓/V	電流/A
1	3.0	0.28
2	2.5	0.25
3	1.7	0.18

⑤從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是

0.625

W．
⑥細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是

燈絲電阻隨溫度變化而變化

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列甲圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω．

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	電壓/V	電流/A
1	3.0	0.28
2	2.5	0.25
3		0.18

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實(shí)物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
（2）電路中使用滑動變阻器的主要目的是

保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓

．
（3）該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到

電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太小）

．
（4）解決問題后，在實(shí)驗(yàn)過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．
（5）從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是

0.625

W．
（6）細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是

燈絲電阻隨溫度升高而變大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?寶山區(qū)一模）在使用托盤天平時，被測物體應(yīng)放置在

左

盤中，砝碼應(yīng)放置在

右

盤中．在“用滑動變阻器改變電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，連接電路時，要使電流從電流表的“

”接線柱流入（選填“+”或“-”）；在閉合電鍵之前，移動滑動變阻器的滑片，使其接入電路的電阻值

最大

（選填“最大”或“最小”）．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

親愛的同學(xué)：您會使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？
(1)用同一支溫度計(jì)分別測量當(dāng)天正午與晚上的氣溫．兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中     圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是     ℃。

(2）如圖所示，用A,B兩把刻度尺測同一物體長度，就分度值而言，    刻度尺更精確些．其中放置正確的是     刻度尺．

(3)小園用滑動變阻器改變電路中的電流時，正確連接好如圖所示的實(shí)物圖，并畫出與實(shí)物圖相對應(yīng)的電路圖（如圖所示）；在閉合開關(guān)前，同伴小蘋提醒她所畫的電路圖有不對應(yīng)之處，請您指出：①             ；②               。

(4）江西省居民生活用電試行階梯電價聽證方案：每月耗電第一檔電量為150度及以內(nèi)，維持現(xiàn)行價格不變，即每度電0.6元；第二檔電量為151至280度，每度電0.65元；第三檔電量為281度以上，每度電0.9元．小袁家上月初和上月底電能表的示數(shù)如圖所示，則她家上月用電為＿kw·h；如據(jù)此聽證方案計(jì)算，她家上個月電費(fèi)要比原來多付     元．

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