Question

19．某同學(xué)利用刻度尺測(cè)物理課本的在的長(zhǎng)度，他選擇在課本的不同位置測(cè)量，記錄的結(jié)果分別為25.82cm，25.80cm，25.78cm，則我們認(rèn)為這本物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)最接近（　　）

• A． 25.82cm
• B． 25.80cm
• C． 25.78cm
• D． 25.8cm

Answer 1

分析 為了減小長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的誤差我們常采用取多次測(cè)量平均值的方法．
在得出最后結(jié)果時(shí)，要求保留小數(shù)的位數(shù)應(yīng)與原測(cè)量值相同，即仍要保留到最小分度值的下一位．

解答 解：多次測(cè)量平均值的方法，在最后結(jié)果除不盡時(shí)采取四舍五入，保留到小數(shù)點(diǎn)后面兩位．
則物理課本的長(zhǎng)=$\frac{25.82cm+25.80cm+25.78cm}{3}$=25.80cm．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 在求取長(zhǎng)度測(cè)量平均值時(shí)應(yīng)注意：最后的結(jié)果除不盡時(shí)要四舍五入；最終結(jié)果仍保留與原測(cè)量值相同的位數(shù)，即分度值的下一位．