Question

11．某同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗：
（1）使用溫度計前應先觀察它的量程，認清它的分度值．
（2）某時刻溫度計的示數如圖1所示，此時水的溫度是94℃，從燒餅口冒出的縷縷“白氣”是液態（選填“固態”、“液態”或“氣態”）．
（3）如圖2所示是甲、乙、丙三位同學畫出的水沸騰前后溫度與時間變化圖象，其中正確的是丙，由圖象可知水的沸點是98，當水沸騰時，繼續對水加熱，其溫度不變．（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

（4）如圖3所示的四個圖表示觀察水沸騰前后繼續加熱過程出現的四個現象，請按它們出現的先后順序排列起來是BADC（只填字母）．

Answer 1

分析 （1）根據溫度計的使用方法分析；
（2）要解決此題，需要掌握溫度計的讀數，在讀數前首先認清溫度計的分度值．掌握液化現象，知道霧、熱水上方的白氣、冰棒周圍的白氣都是由水蒸氣液化成的小水珠．
（3）要解答本題需掌握：①液體的沸點跟氣壓的大小有關，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低．②溫度計的正確讀數方法，以及水沸騰時的特點．
（4）隨著水的加熱，水溫越來越高，水不斷汽化，產生的水蒸氣會越來越多，當接近沸騰時，水內部產生氣泡，根據氣泡大小的變化可以判斷水是沸騰還是接近沸騰；

解答 解：（1）溫度計在使用前首先要觀察它的量程和認清分度值；
（2）由圖知，此溫度計的分度值為1℃，其示數為94℃．燒杯口中的白氣是由于熱的水蒸氣液化而形成的小水珠，所以從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是液態；
（3）根據生活經驗和觀察實驗可知：水沸騰時溫度保持不變，但是需要不斷的吸收熱量，所以圖象為丙圖．根據丙圖象可知：該液體的沸點是98℃；
（4）讀圖可知，B中產生少量的水蒸氣，說明此時水溫還較低；A中水蒸氣增多，但內部并無氣泡產生，說明水溫開始升高，但距離沸騰還較遠；D中內部產生大量氣泡，但氣泡越來越小，說明此時上層水溫還較低，已經接近沸騰；C中內部產生大量氣泡，且氣泡越來越大，說明此時水正在沸騰．故它們出現的先后順序是BADC．
故答案為：（1）量程；分度值；（2）94；液態；（3）丙；98；不變；（4）BADC．

點評 此題是觀察水的沸騰，要用溫度計測量水的溫度，所以要會進行溫度計的讀數．同時考查了水沸騰的條件及特點，知道水在沸騰過程中溫度保持不變，但要不斷吸熱．要知道水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減��；在沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大．同時知道如何縮短水從開始加熱到沸騰的時間，從而使實驗進行更順利．