Question

16．如圖，將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度，使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)撿．
（1）此實(shí)驗(yàn)研究的響度與振幅的關(guān)系；
（2）響度跟物體的振幅有關(guān)，物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

Answer 1

分析 響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大；距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小．

解答 解：（1）音叉振動(dòng)，發(fā)出聲音．我們可以看到乒乓球被彈起，說明物體振動(dòng)發(fā)聲．根據(jù)乒乓球彈起的幅度不同，可以判斷物體振幅是不同的，說明響度與振幅有關(guān)．所以此實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系；
（2）乒乓球振動(dòng)幅度越大，說明音叉振動(dòng)幅度比較大，物體的振幅影響聲音的響度，振幅越大，響度越大，響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近，響度越大，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小．
故答案為：（1）響度；振幅；（2）振幅；振幅；響度；距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和聲音響度大小的影響因素等方面分析解答．注意轉(zhuǎn)換法是初中物理中經(jīng)常用到的一種研究物理問題的方法．