【題目】如圖甲所示是小勝同學探究“物質熔化和凝固規律”的實驗裝置。
(1)為了完成該實驗，除圖中器材外，他還要用到的測量工具是_____。
(2)為了使該物質受熱均勻，建議小勝同學選取_____ (填“較大”或“較小”)顆粒的該物質進行實驗
(3)實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示，該物質此時的溫度為_____℃。
(4)分析圖丙可知該物質第45min末的內能_____(填“大于”或“小于”)第20min末的內能。
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在觀察如圖小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中，小明發現小球每擺一個來回的時間似乎都相同，于是他產生了猜想，小球每擺動一次所用的時間t
（a）可能跟小球的質量m有關：
（b）可能跟繩子的長度L有關；
（c）可能跟小球移開的距離s有關。
為驗證自己的猜想，他在豎起的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內裝大米來改變質量，則：
（1）除圖中所示的器材外，還需要的測量器材有____________，____________．
（2）在測出不同條件下，瓶子來同擺動一次所用的時間后，得到表中的數據，則：為了研究與L關系，需選擇序號為____________的三組實驗數據進行分析；
序號 | 瓶子質量m/g | 移開距離s/格 | 懸線長度L/格 | 來回時間t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 2 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
6 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
7 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
（3）通過分析表中的數據可以得出初步的結論：t與_______無關而與_______有關．（均填字母）
（4）實驗中發現，瓶子擺動一次的時間很難測準，請你幫他想個更準確的測量方法____________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，電阻R1＝20歐，當閉合開關S1，斷開S2和S3時，電流表示數為0.6A，電阻R2的阻值等于_____歐；當閉合開關S2，斷開S1和S3時，電流表示數為_____A；當閉合開關S1和S3，斷開S2時，電路的總功率為_____W。
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【題目】汽車行駛時，發動機的溫度升高很快，為確保安全，可用循環水進行冷卻。用水來冷卻主要是因為水的________較大。如果散熱器內裝有10 kg的水，其溫度升高20℃吸收的熱量相當于完全燃燒___________m3的天然氣放出的熱量。[c水=4.2×103J/（kg·℃），q天然氣=4.2×107J/m3]
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【題目】如圖所示，取兩個相同的不帶電的驗電器A和B，用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器A的金屬球接觸后，再用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是( )
A. 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電
B. 驗電器金屬箔片張開，說明金屬箔片帶了同種電荷
C. 用金屬棒把A和B連接起來后，驗電器B帶負電
D. 用金屬棒把A和B連接起來后，瞬間電流方向是從金屬棒的左端到右端
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【題目】為培養同學們的探究能力，某校組織科技社團的同學們對小燈泡的亮暗進行研究。現取“6V 6W”和“6V3W”的小燈泡L1和L2各一個，標有“50Ω 1A”字樣的滑動變阻器一個，量程為0～0.6A的電流表和量程為0～3V的電壓表各一個，根據測得的數據繪制出了兩燈中電流與其兩端電壓變化關系的圖象，如圖甲所示。求：
(1)小燈泡L2的額定電流。
(2)將兩燈并聯接在電壓為6V的電源兩端，10min內電路消耗的電能。
(3)將小燈泡L2與滑動變阻器R串聯接在電壓為12V的電源兩端，如圖乙所示。閉合開關S，調節滑動變阻器，為了保證電路元件安全，求滑動變阻器允許接入電路的最小阻值。
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【題目】（1）如圖，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團硝化棉，用力將活塞迅速下壓，筒內空氣溫度升高，硝化棉燃燒，筒內空氣的內能改變是通過_____的方式實現的，該過程能量轉化的特點與汽油機_____沖程的能量轉化相同。
（2）一單缸四沖程汽油機，飛輪轉速為 3000r/min，則 1s 對外做功_____次，若其效率為 30%，消耗 100g汽油可對外做功_____J。（q汽油＝4.6×107J/kg）。
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【題目】（提出問題）通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？
（猜 想）①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比。
②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。
③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。
（實驗器材）電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15 Ω），滑動變阻器，導線若干。
（實驗過程）（1）根據圖所示實物圖在虛線框內畫出電路圖。
（__________）
（2）小明按圖正確連接電路后，發現電流表有示數，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是①_____②__________________。
（3）小明改正錯誤后繼續實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數據可得出猜想__________________是正確的，這個過程中，滑動變阻器除保護電路的作用外還有一個重要作用是________________________。
表一
電壓U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
電流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
表二
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數據。在改接10Ω和15Ω的電阻時，閉合開關之后的操作應該是______________________________分析數據得出，猜想③是正確的。
（5）小明實驗時選擇的是___________Ω電阻，他在探究電流與電壓的關系時，若用燈泡做實驗，___________（填“能”或“不能”）得出正確結論。
（6）若將小明探究的實驗數據繪制的圖象是___________圖；若將小紅探究的實驗數據繪制的圖象是___________圖。（選填“甲”或“乙”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美。如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是 （ ）
A. 
煎：在煎餅的過程中，餅吸熱，餅的內能增加
B. 
炒：炒臘肉時，臘肉的溫度越高，所含的熱量就越多
C. 
蒸：蒸飯是通過做功的方式改變的內能
D. 
拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規則運動
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