【題目】、如圖所示。重50N的物體B,靜止在粗糙的水平地面上。
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(1)如果用F=5N的力水平向右推它,沒有推動,則物體所受的摩擦力f是多大?
(2)如果水平推力F增加到10N,物體剛好做勻速直線運動,此時物體所受的滑動 摩擦力f大小為多大?
(3)若將水平向右的推力F增加到15N,物體受到的合力F 合 為多大?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越大,某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,探究拉力和彈簧伸長量的關系。表中數據是該同學在彈簧彈性限度內記錄的實驗數據。(g=10N/kg)
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(1)根據實驗數據在如圖所示坐標系中作出拉力F跟彈簧伸長量x的關系圖像______(彈簧的伸長量等于總長減去彈簧未掛鉤碼時的長度);
(2)當彈簧長度為8cm時,彈簧下端所掛鉤碼的質量為______________g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
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(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩邊所受的拉力__________.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片_______,釋放時觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發生的現象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是____________________.
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組,在相同的時間內用大小相同的力F1和F2分別把質量相等的重物提升到相同的高度,則( )![]()
A.力F1和力F2做功的功率相同
B.力F1的功率大于力F2的功率
C.乙滑輪組的機械效率高
D.甲、乙兩個滑輪組的總功相同
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