圖8是小華同學探究杠桿平衡條件的實驗裝置。
(1)請你在圖8中畫出鉤碼受到重力G的示意圖和此時杠桿受到動力F1的力臂l1；
(2)現在小華同學想使杠桿在水平位置平衡，以便測量力臂，她可以采取的做法是：
(寫出一條即可)；
(3)右表是小華得到的一組實驗數據，由此她得出
“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結論。你認為她的實驗結論是否正確?如果不正確，造成錯誤的原因是什么? 。
科目：初中物理 來源： 題型：038
身高幾乎相同的兄弟二人，用長1.5米的扁擔抬一桶水，水桶掛在距哥哥肩0.5米處的扁擔上，桶和水共重300牛，問兄弟二人肩上各負擔多大的力？（不計扁擔重）
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科目：初中物理 來源：學習周報 物理 人教課標版中考 2009－2010學年 第27－38期 總第183期 人教課標版 題型：058
如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．
(1)實驗中通過觀察________的大小，來判斷小球動能的大小．
(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系，需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是________．
(3)質量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示．
分析這兩組數據可以得出：________對物體的動能影響較大．依據是：________．
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科目：初中物理 來源： 題型：058
研究凸透鏡成放大實像的規律
（一）實驗要求：完成凸透鏡成放大實像的實驗，并研究此時凸透鏡成像的規律。
（二）實驗器材：光具座（帶附件）一套，凸透鏡一只，蠟燭一支，火柴一盒（或打火機一只）、污物缸一個。
（三）實驗過程：
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實驗步驟 |
操作過程和記錄 |
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1．檢查器材 |
①檢查實驗所需器材是否齊全； ②觀察并記錄光具座標尺刻度的最小分度值為 。 |
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2．組裝實驗裝置 |
①將凸透鏡固定在光具座的滑塊上，使滑塊刻度線與刻度標尺某一整刻度線對齊，記下該刻度的刻度值為 ； ②將蠟燭、光屏正確放置在光具座上； ③調整凸透鏡、光屏的高度，使其中心與蠟燭燈芯大致在同一高度。 |
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3．完成實驗 |
①將蠟燭移到適當位置。點燃蠟燭，沿直線移動光屏，直到光屏上出現蠟燭明亮、清晰的放大實像； ②記下此時光具座上蠟燭所在位置的標尺刻度為 ，因此物距u是 ； ③記下此時光具座上光屏所在位置的標尺刻度為 ，因此像距v是 ； ④比較分析以上數據，得出凸透鏡成放大實像的成像規律是 。 |
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4．整理器材 |
實驗完畢把器材整理好放回原處。 |
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科目：初中物理 來源： 題型：058
小芳同學實驗探究凸透鏡成像的規律，她首先按圖11所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處。經過調節，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向______（選填撋蠑或撓聰）調；調節好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向______移動（填撟髷或撚覕），這次成的是倒立、________的實像。
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科目：初中物理 來源： 題型：058
實驗桌上有如下器材：底面積已知的平底小試管一個、一小堆細沙子、小勺一個、刻度尺一把、大水槽一個（水槽的高度大于小試管的高度）、足量的水、天平（帶砝碼）一個。要求從實驗桌上選擇適當的器材，設計一個實驗證明：當液體的密度保持不變時，液體的壓強與液體的深度成正比。要求：寫出實驗步驟：
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科目：初中物理 來源： 題型：064
2007年4月14日在中央電視臺新聞聯播中報道：“4月13日在成（成都）渝（重慶）高速公路上發生了52輛汽車連續追尾相撞的嚴重事故，其中有32輛為重型卡車。據交警勘察，幾乎所有卡車都嚴重超載，這也正是造成這次事故的主要原因之一．．．．．．”請用物理知識分析汽車發生連續追尾相撞的原因，并對此寫出一條交通警示語。
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