Question

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體的重力大小有關　　　　　　　B．與物體運動的速度大小有關
C．與物體間的接觸面積大小有關　　　　D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗，如圖所示．實驗數據如下表所示：

次數	木塊放置方式	木塊運動快慢	彈簧測力計示數
1	平放	很慢	1.2N
2	平放	慢	1.2N
3	平放	較快	1.2N

（1）表中數據可以驗證猜想______ （填序號）的正確或者錯誤．
（2）實驗中要勻速拉動木塊的原因是：______．
（3）某同學在實驗中還發現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現象表明：物體在靜止時也可能受到______力的作用，且該力的大小與_______的大小有關．

Answer 1

解：（1）從表中數據不難看出，只有木塊的運動快慢不同，其余條件均相同，因此研究的是摩擦力的大小與物體運動速度的關系；
（2）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小；
（3）在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，原因是：物體雖然處于靜止狀態，但有運動趨勢，受到靜摩擦力的作用，物體受平衡力，靜摩擦力與彈簧測力計的拉力相等，且隨拉力的增大而增大．
故答案為：（1）B；
（2）保證彈簧測力計示數的大小等于物體所受摩擦力的大小；
（3）摩擦（靜摩擦）；彈簧測力計的拉力（或拉力）．
分析：（1）分析表中數據中的相同量和不同量，結合控制變量法的思想就可以得出正確的結論；
（2）實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力；
（3）摩擦力分三類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力．
點評：（1）研究摩擦力的實驗中考中經常考，本題屬于比較常規的實驗，來源于課本插圖．這就要求學生對課本上每一個插圖所蘊含的信息熟練掌握；
（2）本題也是控制變量法思想的應用，明確變量和不變量是解題的關鍵．