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圖19甲是小剛測動滑輪的機械效率的示意圖。他用彈簧測力計拉動繩子自由端，將重為6N鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A’ 位置勻速豎直上升到B’ 位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數如圖19乙所示。則：

(1) 彈簧測力計的示數是    N；
(2) 彈簧測力計移動的距離為    cm；
(3) 拉力為F做的功是        J。

（1）2.2 （2）15 （3）0.33

（1）1.2 （2）15 （3）0.21
分析：測量工具讀數時，注意每一小格代表的長度，也就是它們的分度值，彈簧測力計的分度值是0.2N；刻度尺的分度值是0.1cm；利用公式W=Fs，可計算出拉力做的功．
解答：解：（1）彈簧測力計的示數：1N+0.4N=1.4N；
（2）鉤碼上升的高度：5cm；
（3）拉力移動的距離：35cm-20cm=15cm；
拉力做的功：W=Fs=1.4N×15cm=0.21J；
故答案：
（1）1.4；
（2）15；
（3）0.21；

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

(8分)用如圖所示的滑輪組去拉物體A，已知A物質的密度是2 ×103kg／m3，底面積是0．3m3，重力為6

00N。物體A在F=100N的拉力作用下，沿水平方向勻速前進了2m。(g取10N／kg)求：
(1)物體A對水平地面的壓強是多少?
(2)物體A的體積是多大?
(3)若該裝置的機械效率為80％，物體A
在水平方向上受到的阻力是多少

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某科技小組設計的提升重物的裝置如圖8甲所示。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。小剛站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成。小剛以拉力F₁勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為υ₁，滑輪組的機械效率為η_A。小剛以拉力F₂勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度為υ₂，滑輪組的機械效率為η_B。拉力F₁、F₂做的功隨時間變化的圖像分別如圖8乙中①、②所示。已知：υ₁=3υ₂，物體A的體積為V_A，物體B的體積為V_B，且3V_A=2V_B，物體A的密度為ρ_A，物體B的密度為ρ_B，且8ρ_A=7ρ_B。（不計繩的質量，不計滑輪與軸的摩擦）

A．小剛兩次拉力之比為3:2

B．小剛兩次所拉物體物重之比為12:7

C．小剛兩次所拉物體的滑輪組的機械效率之比為7:8

D．小剛兩次拉力的功率之比為2:1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在如皋港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關？小華提出了以下的猜想：

A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關．
B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關．
小華同學為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖12所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數據如下表：

實驗次數	斜面傾角θ	物塊重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長 S/m	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	斜面的機械效率
	30⁰	5.0	0.6	4.2	1.2	3.0	5.0
	30⁰	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8		60%
	45⁰	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在實驗操作過程中，應沿斜面向上__拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊向_ _移動（填“左”或“右”）．
（2）根據表格中數據，第①次實驗斜面的機械效率為__ _%，第②次實驗中總功為_ _J．
（3）通過對比實驗①、②數據，可驗證小華的猜想_ _（填寫字母）；通過對比實驗②、③數據，可以得出的探究結論是：_______ ________________．
（4）除了小華的猜想以外，請你猜想斜面的機械效率還可能與_ _（寫出一個）有關．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在某建筑工地上，工人用如圖5所示的滑輪組將重為1200 N
的建筑材料從地面運到高20 m的樓上，手豎直向上的拉力是500 N，
在這個過程中，工人做了________J的有用功，做了________額外功，
滑輪組的機械效率是________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖16所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G_動小于乙物體的物重G，則所用的拉力F_甲 F_乙(選填“大于”、“小于”或“等于”,下同)，其機械效率η_甲 η_乙．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究滑輪組的機械效率實驗中小文連成了如圖的滑輪組，并分別測出了實驗數據．

鉤碼重力G/N	鉤碼上升的高度h/cm	拉力F/N	繩端移動的距離s/cm
2.4	10.0	1.0	30.0

（1）根據以上表格中數據，實驗過程中，此滑輪組的機械效率為_______%．
（2）小文用此滑輪組勻速提起重為G的物體升高h，所用時間為t．拉力的大小為F，則F的功率P=______．（用本小題中已知字母表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某同學將一滑塊沿傾角為θ的光滑斜面由靜止釋放，滑塊沿斜面作變速直線運動．他設法測出了滑塊到達斜面底端時的速度V．改變滑塊在斜面上的初始位置，使它滑到斜面底端時，通過的路程S不同．并分別測出滑塊到達斜面底端時的速度大小；調整斜面的傾角θ的大小，分別測出滑塊由不同的初始位置滑到斜面底端時的速度大小．他將實驗位據整理成表：

斜面傾角θ及其正弦值	θ=11.54°（sinθ=0.20）				θ=11.54°（sinθ=0.20）
滑塊通過路程S（m）	1	2	3	4	1	2	3	4
滑塊末速V（m/s）	2.00	2.83	3.46	4.00	2.45	3.46	4.24	4.90
V²值[（m/s）]	4.00	8.01	11.97	16.00	6.00	11.97	17.98	24.01

斜面傾角θ及其正弦值	θ=23.58°（sinθ=0.40）				θ=30°（sinθ=0.50）
滑塊通過路程S（m）	1	2	3	4	1	2	3	4
滑塊末速V（m/s）	2.83	4.00	4.90	5.66	3.16	4.47	5.48	6.32
V²值[（m/s）]	8.01	16.00	24.01	32.04	9.99	19.98	30.03	39.94

斜面傾角θ及其正弦值	θ=36.87°（sinθ=0.60）				θ=53.13°（sinθ=0.80）
滑塊通過路程S（m）	1	2	3	4	1	2	3	4
滑塊末速V（m/s）	3.46	4.90	6.00	6.93	4.00	5.66	6.93	8.00
V²值[（m/s）]	11.97	24.01	36.00	48.02	16.00	32.04	48.02	64.00

根據實驗數據，回答下列問題：
（1）根據表中數據，你認為滑塊到達斜面底端的速度與它通過的路程之間有什么樣的關系？
（2）分別寫出在上述傾角下，滑塊到達斜面底端的速度V與它通過的路程S之間的定量關系式．
（3）若將滑塊放在距地面高為H的空中由靜止自由下落（不受任何阻力），你猜測，滑塊落到地面時的速度V跟下落高度H之間應有什么樣的定量關系？簡要說明理由．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

通過一些直接感知的現象，經過合理的推測來認識無法直接感知的事實，是常用的一種物理方法。下列推測不合理的是：

A．現象：輕質球a、b靠近時相互吸引推測：a、b兩球一定帶異種電荷

B．現象：一滴墨水擴散到整杯清水中推測：分子在不停息地做無規則運動

C．現象：白光通過三棱鏡后變為彩色光推測：白光不是單色光

D．現象：通電導線能使小磁針發生偏轉推測：通電導線周圍存在磁場

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