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16．本身發光的物體叫做光源，下列物體不屬于光源的是（　　）

A．

閃電

B．

螢火蟲

C．

月亮

D．

水母

分析在生活中能夠發光的物體，我們叫做是光源，光源分為天然光源和人造光源．

解答解：ABD、閃電、螢火蟲、水母自身都可以發光，屬于光源．
C、月亮自身不能發光，靠反射太陽光，所以不屬于光源．
故選C．

點評生活中的光源有天然光源和人造光源，我們只要區分開來，在學習是從生活中多去觀察總結．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖是手電筒的結構圖，當開關向前推進時，電路接通，燈亮．請在方框內畫出手電筒的電路圖．
（2）圖中有兩根導線未連接，請用筆畫線代替導線補全．要求：燈L₁和L₂并聯，電流表測燈L₁中的電流，開關S只控制燈L₂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．

如圖所示是“探究不同物質吸熱的情況”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱質量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平、溫度計和秒表．
（2）小明實驗記錄數據的表格如下，分析表格可知：他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的．

加熱時間/min		0	1.5	1	1.5	2	…
溫度/℃	煤油	20	22	24	26	28
溫度/℃	水	20	21	22	23	24

（3）小明認為：加熱相同時間，煤油升高的溫度高一些，這說明煤油吸收的熱量多一些，他的判斷是否正確？不正確，請說明理由用相同的酒精燈對水和煤油加熱，在相等時間內，水與煤油吸收的熱量相等
（4）在受太陽照射的條件相同時，內陸地區晝夜溫差比沿海地區大，這是因為干泥土和水相比，比熱容小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．把鐵塊放入水中，鐵塊和水之間沒有發生熱傳遞，它們一定有相同的（　　）

A．

熱量

B．

內能

C．

溫度

D．

比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．

（1）如圖所示，將兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊，松手后，它們會粘在一起，這說明分子間有引力．
（2）小明要將水和硫酸銅溶液裝入量筒中做“液體擴散”的實驗，已知水的密度小于硫酸銅溶液的密度，裝好液體后，處于量筒底部的液體是硫酸銅溶液，裝好液體的量筒所處的環境溫度越高，液體顏色變均勻所用的時間越短，這說明溫度越高，液體擴散得越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．平面鏡的應用廣泛，超市用平面鏡來擴大視野空間，是利用了平面鏡能成像的特點；軍事上潛望鏡是利用了平面鏡能改變光的傳播方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數據記錄如下：

次數	鉤碼重/N	動滑輪重/N	鉤碼上升的距離/cm	彈簧測力計的示數/N	彈簧測力計上升的距離/cm	機械效率
1	2	0.8	5	1	15	66.7%
2	4	0.8	5	1.7	15	\
3	6	0.8	5	\	15	83.3%

（1）在實驗操作中應該使鉤碼緩慢（選填“快速”或“緩慢”）上升；
（2）進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為78.4%（保留三位有效數字）；
（3）進行第3次測量時，彈簧測力計示數為2.4N，滑輪組做的有用功是0.3J；
（4）分析實驗數據，實驗小組得出的實驗結論是：滑輪組的機械效率與被提升物體的重力有關；
（5）分析表中數據可知，F≠$\frac{{G}_{動}+G}{3}$，可能的原因是：拉動過程中需克服滑輪的轉軸處的摩擦；
（6）某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數記為F，鉤碼重記為G，動滑輪重記為G’，繩自由端移動距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計繩子重及摩擦．則下列關于滑輪組機械效率的計算關系中錯誤的是BD．
A．η=$\frac{Gh}{Fs}$ B．η=$\frac{G}{F}$ C．η=$\frac{G}{G+G′}$ D．η=1-$\frac{Gh}{Fs}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩個燈泡L₁和L₂分別標有“6V　12W”和“9V　9W”字樣，不考慮溫度的影響，將它們連入同一電路中，為確保兩燈均不壞，下列說法正確的是（　　）

	A．	將它們串聯時，電路兩端允許最大電壓是15V
	B．	將它們并聯時，干路中允許最大電流是3A
	C．	將它們并聯時，電路中允許最大總功率是21W
	D．	將它們串聯時，L₁允許的最大功率是3W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小紅猜測二胡弦的音調可能與弦的長短、粗細、松緊、及弦的材料有關，于是她利用了下表中各種不同規格的弦來探究一下她的猜想是否正確．

編號	弦的材料	弦的長度/cm	弦截面積/mm	松緊
A	尼龍絲	40	0.5	緊
B	尼龍絲	30	0.5	緊
C	鋼絲	40	0.5	緊
D	尼龍絲	30	0.8	緊
E	鋼絲	40	0.5	松

（1）選用表中A、C兩根弦，可以探究弦發聲的音調與材料的關系；
（2）為了探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系，應選用表中的BD兩根弦；
（3）為了研究弦發聲的音調與弦的長度的關系，應選用表中的AB兩根弦．

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