Question

【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：
（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法，其中正確的是；圖乙中，溫度計的示數(shù)為℃．
（2）圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對應(yīng)的溫度﹣時間圖象．由圖象可知水沸騰時的溫度為℃，說明此時當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達(dá)到沸點后繼續(xù)加熱，水的溫度（選填“升高”或“不變”）．
（3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖象存在差異，請說出一條可能的原因；

Answer 1

【答案】
（1）B；96
（2）99；小于；不變
（3）水的質(zhì)量不同
【解析】解：（1）溫度計的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計內(nèi)液柱上表面相平．即上述三種情況中，甲屬于俯視，即讀出的數(shù)據(jù)會偏大，丙是仰視，即讀數(shù)會偏小．即只有B是正確的．圖中溫度計的分度值為1℃，故其讀數(shù)為96℃；（2）由圖象知，水在沸騰過程中溫度保持99℃不變，所以水沸騰時的溫度為99℃；由于沸點低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點，所以當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變；（3）觀察圖丙中的圖象可知，兩組同學(xué)水升溫的快慢不同，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同．
所以答案是：（1）B；96；（2）99；小于；不變；（3）水的質(zhì)量不同．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用探究水的沸騰實驗的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．