【題目】某興趣小組為了研究火情監(jiān)視裝置，將熱敏電阻Rt、警示燈L以及電壓表和電流表組成如圖所示電路，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減少．閉合開關S后，當火情發(fā)生時，電流表的示數(shù)（填“變大”或“變小”），警示燈的亮度（填“變亮”或“變暗”）．（設電源電壓及燈絲電阻不變） 
【答案】變大；變亮
【解析】解：當火情發(fā)生時，熱敏電阻的阻值減小，電路的總電阻減小； 根據(jù)I= 
可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；
根據(jù)P=I2R可知，燈泡實際功率變大，燈泡變亮．
所以答案是：變大；變亮．
【考點精析】認真審題，首先需要了解電阻(電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用．(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小)．電阻(R)的國際單位：歐姆(Ω))，還要掌握歐姆定律及其應用(歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）)的相關知識才是答題的關鍵．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照要求完成作圖：
（1）如圖甲所示，兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的光心O和焦點F ， 請畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線．
（2）如圖乙所示，一束光線從空氣斜射到水面，請畫出入射光線的反射光線及折射光線的大致方向。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是中國科技部自行設計、自主集成研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保潴w積約為80m3 ， 設計的最大工作深度為7000m．某次試驗中“蛟龍?zhí)枴毕聺摰搅思s5km深的海底，若g取10N/kg，海水的密度為1.03g/cm3；則“蛟龍?zhí)枴痹诤５资艿胶Ｋ膲簭娛?/span> ， 受到的浮力是（g=10N/kg）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點“實驗裝置． 
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于；
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是；
（3）實驗時，小芳同學把蠟燭N與蠟燭M的像完全重合后，再移去蠟燭N，在蠟燭N的原來的位置上放一光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭M的像；
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是；
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示，為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應該進行的操作是：（a） ， （b）；
（6）實驗過程中，如果在桌面上無論怎樣移動蠟燭N，都無法與蠟燭M的像完全重合，原因可能是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律，當向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變小；當從水透鏡里抽水時，水透鏡的焦距將變大．
（1）如圖1所示，一束平行于主光軸射向水透鏡，在光屏上得到一個最小光斑，則此時水透鏡的焦距為cm，實驗前，應調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在；
（2）該同學移動蠟燭，水透鏡和光屏至圖2所示位置時，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點可制成（選填“照相機”或“投影儀”）；若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào)，則在光屏上（選填“能”或“不能”）看到清晰的像；
（3）在圖2所示實驗場景下，該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”（如圖3所示），當從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學戴的是（選填“近視”或“遠視”）眼鏡．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗探究：冰的熔化規(guī)律【設計并進行實驗】如圖甲所示是用來探究冰的熔化規(guī)律的實驗裝置，
①實驗所選用的冰塊要盡可能使用小顆粒狀的冰，這樣做的好處是：；
②在燒杯的底部墊石棉網(wǎng)，作用是使燒杯；
③把冰粒裝在試管中，然后通過燒杯中的水間接地進行加熱(水浴法)目的是 ．
【進行實驗收集數(shù)據(jù)】如表所示是某實驗小組所測量到的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙中畫出冰的溫度隨加熱時間變化的圖像 ．
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
【分析論證得出結(jié)論】冰在熔化時要不斷地熱量；溫度 ．
【實驗拓展】若實驗所用的溫度計為水銀(其沸點為357℃)溫度計，小明想不用調(diào)整器材，繼續(xù)對試管內(nèi)的水進行加熱，可探究水的沸騰規(guī)律．小明的想法能順利完成嗎？；理由是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于如圖所示的四個情景的說法錯誤的是（ ）
A.揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量 
B.不能聽到真空罩中鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì) 
C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動 
D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同 
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