【題目】在探究平面鏡成像中像與物的關系時：玲玲同學選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個面都可以作為平面鏡使用）．
【進行實驗與收集證據】她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板：將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點燃蠟燭A，然后將蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖所示，進行實驗．玲玲按照圖乙中的測量方法，多次改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了對應數據：
【分析與論證】根據上述實驗數據分析得出：像距小于物距．
【交流與評估】這個結論與平面鏡成像特點不相符，主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離______（選填“正確”或“不正確”）；根據上面數據推算玻璃板的厚度為______cm．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】宇宙中的一切物體都是由________組成的，________是保持它們原來性質的最小微粒．人們認知的物質微粒中，空間尺度最小的是________．
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【題目】一個長方體鐵塊的質量會發生變化的情況是
A. 將鐵塊化成鐵水 B. 把長方體鐵塊磨成圓柱體
C. 把鐵塊軋成薄鐵片 D. 宇航員將鐵塊從地球帶到月球
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【題目】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運貨物，現將質量為1t的貨物勻速提高1.5m用時5s．試求：（g取10N/kg） 
（1）貨物上升的速度是多少？
（2）貨物所受到的重力是多少？
（3）叉車提升貨物時對貨物所做的功是多少？
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【題目】小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了．自己的感覺對嗎？他進行了實驗探究．所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實驗步驟如下：
（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B．當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發現蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系．
（2）多次增大蠟燭A到平面鏡的距離，使像看起來更小，并不斷地在平面鏡后移動蠟燭B，發現總能找到一個對應位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關數據．
請根據以上敘述回答下列問題：
①根據以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟______（選填：（1）或（2））；
②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結論是：平面鏡所成像與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相同，像和物體的連線與鏡面______．
③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是______像（選填“虛”或“實”）．
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【題目】在擊鼓表演中，時重時輕地敲擊鼓面，主要改變了鼓聲的_______；在小提琴的演奏中，手在小提琴上不同位置按弦，主要改變了琴聲的_________．
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【題目】如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，主要是為了在敲擊不同水瓶時改變發出聲音的_____;如果能分別敲擊出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個音階，則與“1(Do)”這個音階相對應的瓶子的序號是__________.
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【題目】小明在房間里用焦距為10cm的凸透鏡將明亮的窗戶成像在一張空白紙上。根據小明的實驗情況，可推測窗戶距凸透鏡的距離范圍為________，所成的像是________（填成像的性質）。
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