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如圖所示，定滑輪重1N，動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下，1s內將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m．如果不計繩重和摩擦，則以下計算結果不正確的是

A．繩子自由端移動速度為0.6m/s

B．滑輪組的機械效率為80%

C．拉力F的功率為2.7W

D．拉力F的大小為4.5N

1s內將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m，繩子自由端移動速度為0.6m/s；拉力的大小是(1N+8N)*1/2=4.5N,滑輪組的機械效率n="8N/2*4.5N" =88.9%；拉力F的功率為2.7W；拉力F的大小為4.5N.所以錯誤的是B選項。

練習冊系列答案

一通百通小學畢業升學模擬測試卷系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
(1) 該同學實驗時，記錄的數據在表格中，請認真填寫所缺少的部分

物重/N	物體提高的高度/m	彈簧測力計讀數/N	繩自由端拉動距離/m	機械效率
50	0.15	20	0.45

(2) 根據表中數據，在圖中畫出該同學實驗時滑輪組的連接裝置圖。

(3) 實驗中彈簧測力計應該           運動。
(4) 同學乙觀察并分析了甲的實驗后，認為甲的實驗中，可少用一種測量器材，少測兩個數據也能測出滑輪組的機械效率，通過和甲討論并經過老師的認定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉什么測量器材可少測兩個數據？
答：去掉                        ；此時滑輪組的機械效率的表達
式為                (依據實驗裝置圖和所測物理量)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，為方便殘疾人上下臺階，一些公共場所設計了專用通道（斜面）。若將重700N的小車沿8m長的斜面推上1.2m高的平臺，沿斜面所用的推力為150N，在此過程中斜面的機械效率為。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

下面是“探究斜面的機械效率”得到的實驗數據，請完成下面的填空、
表一：

實驗次數	斜面坡度	斜面材料	斜面高h(m)	小車重G(N)	有用功Gh(J)	斜面長s(m)	拉力 F(N)	總功 Fs(J)	機械效率 η
1	較緩	木板	0.2	10	2	1	5	5	40.0％
2	較陡	木板	0.4	10	4	1	6	6	66.7％
3	最陡	木板	0.6	10	6	1	7	7	85.6％

(1)由表一可知，在斜面的粗糙程度一定時，斜面的傾斜程度越________，斜面的機械效率越________。(選填“大”、“小”、“高”或“低”)
表二：

實驗次數	斜面坡度	斜面材料	斜面高h(m)	小車重G(N)	有用功Gh(J)	斜面長s(m)	拉力 F(N)	總功 Fs(J)	機械效率 η
1	較陡	毛巾	0.4	10	4	1	7	7	57.1％
2	較陡	木板	0.4	10	4	1	6	6	66.7％
3	較陡	玻璃	0.4	10	4	1	5	5	80.0％

(2)由表二可知，在斜面的傾斜程度一定時，斜面越________，斜面的機械效率越________。(選填“粗糙”、“光滑”、“高”或“低”)
(3)從表一中還可以發現，斜面的傾斜程度越小，越_________(選填“省力”或“費力”)；斜面越省力，機械效率越________(選填“高”或“低”)。
我們的校園中，有什么應用到斜面的知識，請舉一例：___________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數據如下表

試驗序號	鉤碼g/N	鉤碼上升的高度/m	繩端的拉力/N	繩端移動的距離/m	機械功率/%
①	4	0.1	1.8	0.3	74.1
②	6	0.1	2.4	0.3

（2）第2次實驗中，拉力做的總功是　　J，滑輪組做的有用功是　　J，滑輪組的機械效率η=　　（結果保留一位小數）．
（3）由記錄數據分析，兩次機械效率不同的主要原因是　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在大小為250 N的拉力F作用下，滑輪組將400N的重物提升了1m．在此過程中

A．做的總功是400 J

B．做的有用功是250 J

C．滑輪組的機械效率是80％

D．滑輪組的機械效率是62.5％

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明主動提出為當地圖書館建造一條供殘疾人使用的輪椅斜面通道。斜面的設計方案還沒有最后確定，所以小明利用長度一定的木板，做了如圖9所示的斜面實驗，通過增加書本來改變斜面的高度以尋找合適的斜面坡度，

實驗數據如下：

實驗次數	重力/N	升高/m	有用功/J	拉力/N	移動距離/m	總功/J	機械效率/%
1	5	0.15		2.2	0.5	1.1	68
2	5	0.20	1	2.7	0.5	1.35
3	5	0.25	1.25		0.5	1.55	81

（1）通過計算，求出以上表格中的空缺的數據。
（2）通過對表格中數據的分析，如果只考慮省力這個事實，你認為哪種坡度最適合輪椅使用？在決定坡度的時候還得考慮其它哪個因素？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某人用圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度，不計摩擦和繩重，他所做的有用功W_甲____W_乙，兩種裝置的機械效率η_甲___η_乙。(選填“>”、“=”或“<”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛同學設計了一個高度可調節的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調節斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數據：

斜面傾斜角θ	小車重G/N	斜面高 h/m	斜面長 S/m	拉力 F/N	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	機械效率η
12°	5	0.2	1	2.1	①	2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5	②	69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3	③

（1）上表中的空格處①、②、③對應的數據分別是：  ▲  、  ▲  、  ▲  ．
（2）分析上表數據，得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越 ▲ （選填“大”或“小”），斜面越  ▲  （選填“省力”或“費力”），斜面的機械效率越  ▲  （選填“高”或“低”）．
（3）實驗過程中拉力的方向應與斜面   ▲   ．
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持   ▲  不變，斜面的光滑程度不變，只改變   ▲   ．

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