【題目】【2016·棗莊卷】某學習小組在一次實驗中利用電壓表和電流表測量出了多組數據，并記錄如表中，請根據表中給出的數據，分析判斷出他們實驗時所使用的電路圖可能是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
一本好題口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在虛線框內畫出如圖所示的實物電路的電路圖．
【答案】
【解析】由分析知：電路為并聯電路，電動機與燈泡并聯，畫電路圖應該用電流流向法，作圖如下：
【題型】作圖題
【結束】
11
【題目】給你電源，兩個開關S1、S2，兩個小燈泡L1、L2，導線若干，根據要求設計電路：
(1)閉合S1、S2時，兩燈同時發光；閉合S1斷開S2時，L1亮L2不亮；斷開S1時，兩燈都不亮．
(2)先合上開關S1，L1、L2都亮，再合上S2，只有L1亮．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學家到學校有一條500米長的平直馬路。一次他從學校回家，開始以1米/秒的速度勻速行走，當走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以3米/秒的速度勻速跑回家，下列各圖能大致反應他回家過程中運動情況的是
A. A
B. 
C. 
D. 
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【題目】把兩個同規格的燈泡L串聯在電源為3伏的電路中，L上標有“3V”的字樣，它的電阻隨它兩端電壓的變化關系如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A. 燈泡L的額定電流是0.2A
B. 燈泡L此時的電阻是8Ω
C. 燈泡L此時能正常發光
D. 燈絲的電阻隨電壓的增大而減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（3分）某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，利用如圖所示電路，在a、b兩點間分別接入定值電阻R1，R2，R1＞R2，通過調節滑動變阻器測得了多組數據，并根據數據繪制了兩個電阻的U﹣I關系圖象，圖中能正確反映兩個電阻大小關系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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【題目】在做“探究導體中電流跟電阻的關系”的實驗中，實驗器材有：學生電源（3V不變），電流表、電壓表、定值電阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑動變阻器M（10Ω 1A），滑動變阻器N（20Ω 1A），開關、導線若干．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑片P向B端移動時電路中電流變大．
（2）實驗過程中，使用不同定值電阻進行探究時，調節滑動變阻器的阻值，使電阻R兩端電壓保持不變，這種方法是 （填字母編號）；
A．轉換法 B．控制變量法 C．等效替代法
（3）某次實驗中，連接好電路，閉合開關時，發現電流表示數幾乎為零，電壓表示數月3V，調節滑動變阻器的阻值，兩電表示數均無明顯變化，電路故障原因可能是 ；
（4）排除故障后，更換不同定值電阻進行了實驗，記錄實驗數據如表：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
電流/A | 0．40 | 0．20 | 0．10 | 0．08 |
分析表中數據可得到的結論是： ；
（5）實驗中選擇的滑動變阻器應是 （選填“M”或“N”）．
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【題目】為了探究“電流與電壓的關系”，某同學設計了如圖甲所示的電路．
（1）實驗中，應保持______不變，調節滑片P，當電壓表示數為2V時，電流表的示數如圖乙所示，則電路中的電流為______A；
（2）多次測量，將記錄的數據填在上表中，分析數據可以得出的結論是______；
（3）在上述實驗結束后，該同學還想利用此電路探究“電流與電阻”的關系，并與上表中的第三次實驗數據進行比較，于是他在原電路中，只將10Ω的定值電阻換成了15Ω．閉合開關后，發現電壓表的示數___（選填“變大”、“變小”或“不變”），則他接下來的操作應該是______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是汽車、摩托車油量表（實際上就是電流表）原理示意圖，R′是定值電阻，R是滑動變阻器，則（ ）
A. 向油箱里加油時，電流表示數變大
B. 燃油消耗下降時，電流表示數變大
C. 燃油全部耗盡時，電流表將被燒壞
D. 油箱加油過滿時，電流表將被燒壞
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置中，物體A的質量300g，處于靜止，物體B是邊長10cm的立方體，質量800g。若不計繩重及摩擦，則物體B所受的合力是_______N，支持面對物體B的支持力是____N，物體B對支持面的壓強是_____Pa.
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