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通常說“聞其聲，知其人”，這實際上指的是不同人的什么不同（）

A．聲調

B．響度

C．音色

D．聲源

音色指聲音的感覺特性，可以判斷發聲體的不同，選C

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，四支相同的試管內裝有不同深度的水．

（1）用嘴貼著管口吹氣，則發出的聲音的音調由低到高的順序是：__________________．（只填對應序號）．
（2）用棒敲擊試管，則發出的聲音音調由低到高的順序是：_______．（只填對應序號）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示的波形圖。則下面說法中不正確的是（　　）

A．甲和乙聲音的音調相同	B．丙聲音在空氣傳播最快
C．甲聲音的響度最小	D．丁聲音屬于噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音的三個特性分別是響度、_______和音色。“鑼鼓聲聲震天響”是指聲音的______較高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學為了探究物體發聲時，振動的頻率高低與物體本身的哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲：甲和乙一樣長，甲比乙粗，乙和丙一樣粗，乙比丙長，丙和丁長短、粗細一樣，如圖所示，將甲、乙、丙、丁固定在平木板上，其中甲、乙、丙的松緊程度一樣，丁稍松弛一些，其探究步驟如下：

（1）用同樣大小的力撥動鋼絲甲和乙，發現撥動       鋼絲的音調高，得出了結論：在弦的松緊度、長度相同時，振動的頻率和弦的       有關。
（2）為了探究發聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，他應用同樣大小的力先后撥動      和     鋼絲。
（3）先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁，可以得出相應的結論是
                                                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在音樂會上我們能分辨出嗩吶和笙發出的聲音，是因為它們的_________不同.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲音的說法中正確的是（）

A．聲音是由物體振動產生的

B．“震耳欲聾”主要是指聲音的音調高。

C．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的

D．聲音在真空中不受阻力，傳播最快

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題