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5．如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為337.5s．如圖乙所示，物體的長(zhǎng)度為2.50cm．

分析（1）秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和；
（2）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答解：
（1）秒表小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，偏過(guò)中線；大盤(pán)的分度值是0.1s，而大盤(pán)指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.5s；
（2）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為1.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為3.50cm，物體的長(zhǎng)度為：3.50cm-1.00cm=2.50cm．
故答案為：337.5；2.50．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺、秒表是日常生活和物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的基本測(cè)量工具，需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．

小麗認(rèn)為“物體的重力越大，對(duì)接觸面的壓力越大”．實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：材質(zhì)相同的實(shí)心小木塊和大木塊各一個(gè)，海綿塊一個(gè)，木塊和海綿塊均為底面積相同的長(zhǎng)方體．請(qǐng)利用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小麗的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及簡(jiǎn)要說(shuō)明．（可畫(huà)圖輔助說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)郊游時(shí)，遇到大雷陣雨．他注意到一道閃電過(guò)后，聽(tīng)到的是“轟隆隆”的雷聲．（空氣中的聲速是340m/s）
（1）他看到某次閃電時(shí)立即計(jì)時(shí)，經(jīng)3s后才聽(tīng)到雷聲，試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)？
（2）聲速與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來(lái)的聲音信號(hào)．計(jì)算海底障礙物到海面的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．

在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：把兩個(gè)燈泡L₁、L₂串聯(lián)起來(lái)接到如圖1所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把電流表接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系．下表是測(cè)量的記錄數(shù)據(jù)．

	A 點(diǎn)的電流I_A	B點(diǎn)的電流I_B	C點(diǎn)的電流I_C
第一次測(cè)量	0.3A	0.3A	0.3A
第二次測(cè)量	0.2A	1A	0.2A
第三次測(cè)量	0.12A	0.12A	0.12A

（1）在實(shí)驗(yàn)前小明和小紅討論時(shí)，小明認(rèn)為應(yīng)選用規(guī)格完全相同的燈泡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，而小紅認(rèn)為就選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為的小紅的說(shuō)法是正確的，理由是用兩只不同的燈泡串聯(lián)可排除特殊性．
（2）在進(jìn)行第一次測(cè)量時(shí)，小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表正負(fù)接線柱接反．
（3）小明三次實(shí)驗(yàn)后，老師看了小明的數(shù)據(jù)后指出有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是1A，造成錯(cuò)誤的原因是電流表量程讀錯(cuò)了．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等（用文字表述）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．將水和煤油分別倒入完全相同的量筒里，要使它們對(duì)筒底的壓強(qiáng)相同，則倒入的水和煤油的質(zhì)量m_水等于m_煤油，它們的深度h_水小于h_煤油．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．

在如圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調(diào)的直流學(xué)生電源，燈泡L₁的額定電壓為8V，如圖乙是燈泡L₂的U-I圖象．
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)為0.3A，求定值電阻R₀的阻值；
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí)，調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡L₁正常發(fā)光，此時(shí)R₀消耗的功率為1W，求燈泡L₁的額定功率；
（3）開(kāi)關(guān)S接b時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)電源電壓使燈泡L₁正常發(fā)光，求電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．

在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中（如圖）：
（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為10.00cm．
（2）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上上．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上得到清晰的
倒立、縮小的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．10月3日，G75蘭海高速渝武段出城北碚遂道有一輛貨車(chē)輪胎自燃主要是通過(guò)做功的方式改變輪胎的內(nèi)能；有經(jīng)驗(yàn)的駕駛員通過(guò)噴淋方式往輪胎上噴水，這是因?yàn)樗谋葻崛荽�，在相同條件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好，從而降低輪胎溫度減少安全事故的發(fā)生．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示裝置探究2kg某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，并作出了溫度-時(shí)間圖象如圖乙所示．已知該物質(zhì)3℃時(shí)比熱容為4.0×10³J/（kg•℃），設(shè)酒精的火焰恒定．求：

（1）該物質(zhì)從第6min到第9min吸收了多少熱量？
（2）該物質(zhì)0～2min吸收了多少熱量？
（3）加熱1min時(shí)該物質(zhì)的比熱容是多少？
（4）若“晶體物質(zhì)在熔化時(shí)變成同溫度的液態(tài)物質(zhì)所吸收的熱量跟它的質(zhì)量的比值叫做這種晶體的熔化熱”，那么該物質(zhì)的熔化熱是多少？

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